(1)如圖1,BO、CO分別是△ABC中∠ABC和∠ACB的平分線,則∠BOC與∠A的關(guān)系是______;
(2)如圖2,BO、CO分別是△ABC兩個外角∠CBD和∠BCE的平分線,則∠BOC與∠A的關(guān)系是______;
(3)如圖3,BO、CO分別是△ABC一個內(nèi)角和一個外角的平分線,則∠BOC與∠A的關(guān)系是______.
(4)請就圖2及圖2中的結(jié)論進(jìn)行證明.

解:(1)∠BOC=∠A+(∠ABC+∠ACB);

(2)∠BOC=180°-∠A-(∠ABC+∠ACB);

(3)∠BOC=∠A;

(4)∵BO、CO分別是△ABC兩個外角∠CBD和∠BCE的平分線,
∴∠CBO=(∠A+∠ACB),∠BCO=(∠A+∠ABC),
∴∠BOC=180°-∠CBO-∠BCO=180°-∠A-(∠ABC+∠ACB),
∴∠BOC與∠A的關(guān)系是:∠BOC=180°-∠A-(∠ABC+∠ACB).
分析:根據(jù)題意利用角平分線的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理表示出兩者的關(guān)系即可.
點評:此題主要考查學(xué)生對角平分線的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理的綜合運用能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,BO、CO分別是△ABC中∠ABC和∠ACB的平分線,則∠BOC與∠A的關(guān)系是
 
;
(2)如圖2,BO、CO分別是△ABC兩個外角∠CBD和∠BCE的平分線,則∠BOC與∠A的關(guān)系是
 
;
(3)如圖3,BO、CO分別是△ABC一個內(nèi)角和一個外角的平分線,則∠BOC與∠A的關(guān)系是
 

(4)請就圖2及圖2中的結(jié)論進(jìn)行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AO=BO,CO=DO,AD與BC交于E,則圖中全等三角形的對數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AO⊥BO,直線CD經(jīng)過點O,∠AOC=110°,則∠BOD=
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20
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,BO、CO分別為∠ABC和∠ACB的平分線,我們易得∠BOC=90°+
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∠A(不必證明,本題可直接運用);在圖②中,當(dāng)BO′、CO′分別為∠ABC和∠ACB的外角平分線時,求∠BO′C與∠A的數(shù)量關(guān)系.我們可以利用“轉(zhuǎn)化”的思想,將未知的∠BO′C轉(zhuǎn)化為已知的∠BOC:如圖②,作BO、CO平分∠ABC和∠ACB.

(1)在圖②中存在如圖③的基本圖形:點A、B、D在同一直線上,且BO、BO′分別平分∠ABC和∠DBC,試證明:BO⊥BO′;
(2)試直接利用上述基本圖形的結(jié)論,猜想并證明圖②中∠BO′C與∠A的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖④,BP、CP分別為內(nèi)角∠ABC和外角∠ACF的平分線,試運用上述轉(zhuǎn)化的思想猜想并證明∠BPC與∠A的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AO⊥BO,∠1=∠3.求證:CO⊥DO.

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