閱讀以下材料并填空.
平面上有n個點(n≥2),且任意三個點不在同一條直線上,過這些點作直線,一共能作出多少條不同的直線?
試探究以下問題:平面上有n(n≥3)個點,任意三個點不在同一直線上,過任意三點作三角形,一共能作出多少不同的三角形?
(1)分析:當僅有兩個點時,可連成1條直線;當僅有3個點時,可作
 
條直線;當有4個點時,可作
 
條直線;當有5個點時,可作
 
條直線;
(2)歸納:考察點的個數(shù)n和可作出的直線的條數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn):(填下表)
點的個數(shù) 可連成直線的條數(shù)
2  
3  
4  
5  
 
n  
(3)推理:
 
;
(4)結(jié)論:
 
分析:(1)根據(jù)兩點確定一條直線,即可作出判斷;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,即可填表;
(3)(4)根據(jù)前邊的結(jié)論,即可得到直線的條數(shù)與點的個數(shù)之間的關系.
解答:解:(1)分析:當僅有兩個點時,可連成1條直線;當有3個點時,
可連成3.條直線;當有4個點時,可連成6條直線;
當有5個點時,可連成1O條直線;

(2)歸納:考察點的個數(shù)n和可連成直線的條數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn):
點的個數(shù) 可連成直線的條數(shù)
2  
 1=S2 =
2×1
2
3  
 3=S3 =
3×2
2
4  6=S4 =
4×3
2
5 10=S5 =
5×4
2
n
n×(n-1)
2
 
(3)推理:平面上有n個點,兩點確定一條直線.經(jīng)過第一個點有n-1條直線,
過第二個點B有(n-1)條直線,所以一共可連成n(n-1)條直線,
但AB與BA是同一條直線,故應除以2,即Sn=
n(n-1)
2


(4)結(jié)論:Sn=
n(n-1)
2
點評:本題主要考查了兩點確定一條直線,根據(jù)定理確定(1)(2)是解題的基礎,觀察直線的條數(shù)與點的個數(shù)之間的關系是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料并填空:
問題:當x滿足什么條件時,x>
1
x

解:設y1=x,y2=
1
x
則在同一直角坐標系中畫出這兩個函數(shù)的草圖.
聯(lián)立兩個函數(shù)的解析式得:
y1=x
y2=
1
x
,解得
x=1
y=1
x=-1
y=-1
∴兩個圖象的交點為(1,1)和(-1,-1)
∴由圖可知,當-1<x<0或x>1時,x>
1
x
(1)上述解題過程用的數(shù)學思想方法是
 
;
(2)根據(jù)上述解題過程,試猜想x<
1
x
時,x的取值范圍是
 

(3)試根據(jù)上述解題方法,當x滿足什么條件時,x2
1
x
.(要求畫出草圖)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料并填空.
平面上有n個點(n≥2),且任意三個點不在同一直線上,過這些點作直線,一共能作出多少條不同的直線?
(1)分析:當僅有兩個點時,可連成1條直線;
當有3個點時,可連成3條直線;
當有4個點時,可連成6條直線;
當有5個點時,可連成10條直線;

(2)歸納:考察點的個數(shù)n和可連成直線的條數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn):
(3)推理:平面上有n個點,兩點確定一條直線.取第一個點A有n種取法,取第二個點B有(n-1)種取法,所以一共可連成n(n-1)條直線,但AB與BA是同一條直線,故應除以2,即Sn=
n(n-1)
2

(4)結(jié)論:Sn=
n(n-1)
2

點的個數(shù) 可連成直線條數(shù)
2  l=S2=
2×1
2
3 3=S3=
3×2
2
4  6=S4=
4×3
2
5  10=S5=
5×4
2
n  Sn=
n(n-1)
2
試探究以下問題:
平面上有n(n≥3)個點,任意三個點不在同一直線上,過任意三點作三角形,一共能作出多少不同的三角形?
①分析:
當僅有3個點時,可作
 
個三角形;
當有4個點時,可作
 
個三角形;
當有5個點時,可作
 
個三角形;

②歸納:考察點的個數(shù)n和可作出的三角形的個數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn):
點的個數(shù) 可連成三角形個數(shù)
3  
4  
5  
n  
③推理:
 

取第一個點A有n種取法,
取第二個點B有(n-1)種取法,
取第三個點C有(n-2)種取法,
但△ABC、△ACB、△BAC、△BCA、△CAB、△CBA是同一個三角形,故應除以6.
④結(jié)論:
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料并填空:平面上有n個點(n≥2)且任意三個點不在同一直線上,過這些點作直線一共能作出多少條不同的直線?
分析:當僅有兩個點時,可連成1條直線;當有3個點時,可連成3條直線;當有4個點時,可連成6條直線,當有5個點時可連成10條直線…
推導:平面上有n個點,因為兩點可確定一條直線,所以每個點都可與除本身之外的其余(n-1)個點確定一條直線,即共有
n(n-1)條直線.但因AB與BA是同一條直線,故每一條直線都數(shù)了2遍,所以直線的實際總條數(shù)為
n(n-1)
2

試結(jié)合以上信息,探究以下問題:
平面上有n(n≥3)個點,任意3個點不在同一直線上,過任意3點作三角形,一共能作出多少個不同的三角形?
分析:考察點的個數(shù)n和可作出的三角形的個數(shù) sn,發(fā)現(xiàn):(填下表)
點的個數(shù) 可連成的三角形的個數(shù)
3
1
1
4
4
4
5
10
10
n
n(n-1)(n-2)
6
n(n-1)(n-2)
6
推導:
平面上有n個點,過不在同一直線上的三點可以確定1個三角形,取第一個點A有n種取法,取第二個點B有(n-1)種取法.取第三個點C有(n-2)種取法,但△ABC、△ACB、△BAC、△BCA、△CAB、△CBA是同一個三角形,故應除以6,即Sn=
n(n-1)(n-2)
6
平面上有n個點,過不在同一直線上的三點可以確定1個三角形,取第一個點A有n種取法,取第二個點B有(n-1)種取法.取第三個點C有(n-2)種取法,但△ABC、△ACB、△BAC、△BCA、△CAB、△CBA是同一個三角形,故應除以6,即Sn=
n(n-1)(n-2)
6

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年福建省福州市平潭縣城關中學數(shù)學模擬考試卷(解析版) 題型:解答題

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問題:當x滿足什么條件時,x>?
解:設y1=x,y2=則在同一直角坐標系中畫出這兩個函數(shù)的草圖.
聯(lián)立兩個函數(shù)的解析式得:,解得∴兩個圖象的交點為(1,1)和(-1,-1)
∴由圖可知,當-1<x<0或x>1時,x>(1)上述解題過程用的數(shù)學思想方法是______;
(2)根據(jù)上述解題過程,試猜想x<時,x的取值范圍是______;
(3)試根據(jù)上述解題方法,當x滿足什么條件時,x2.(要求畫出草圖)

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