一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象相交于A、B兩點,根據(jù)圖象求出兩函數(shù)解析式;并根據(jù)圖象回答:當x為何值時,一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值.
考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題
專題:計算題
分析:先根據(jù)圖象得到A點坐標為(-6,-2),B點坐標為(4,3),然后利用待定系數(shù)法確定兩函數(shù)解析式;再觀察函數(shù)圖象得到當x>4或-6<x<0時,一次函數(shù)的函數(shù)都在反比例函數(shù)的函數(shù)上方.
解答:解:把B(4,3)代入y=
m
x
得m=3×4=12,
所以反比例函數(shù)解析式為y=
12
x
;
把A(-6,-2)、B(4,3)代入y=kx+b得
4k+b=3
-6k+b=-2
,解得
k=
1
2
b=1
,
所以一次函數(shù)解析式為y=
1
2
x+1;
當x>4或-6<x<0時,一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值.
點評:本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點坐標滿足兩函數(shù)解析式.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式以及觀察函數(shù)圖象的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

1-
3
的絕對值是( 。
A、1-
3
B、
3
-1
C、-1-
3
D、1+
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)在數(shù)軸上表示以下六個數(shù):2,-1.5,0,-3
1
2
,4.5,
1
2
;
(2)把這六個數(shù)按從小到大的順序,用“<”號連接起來.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD置于平面直角坐標系中,CD∥x軸,AB 在x軸上,AC平分∠DAB,直線AD的解析式為y=
4
3
x+4

(1)求點C的坐標;
(2)動點P分別從點A出發(fā),沿AB向終點B運動,速度為每秒2個單位長度,過點P作x軸的垂線,并交直線AC于點F,過F點作x軸的平行線交直線BC于點M,設點P運動時間為t秒,設線段FM的長度為y,求y與t的函數(shù)關系式(請直接寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,設△PFM的外接圓的圓心為K,連接FM、KM,當t為何值時,直線PM與KF所夾銳角正切值為
3
4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校九年級學生利用課外活動時間積極參加體育訓練,每位同學從跳繩、籃球、跳遠、實心球等項目中選一項進行訓練.王強就本班同學“體育訓練項目選擇情況”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)該班共有
 
名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“籃球”部分所對應的圓心角度數(shù)為
 
°;
(4)若全校有360名學生,請計算出全校“其他”部分的學生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知⊙O1、⊙O2的半徑分別為1和3,且O1O2=3,則兩圓的位置關系是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知點Q(-8,6),它到x軸的距離是
 
,它到y(tǒng)軸的距離是
 
,它到原點的距離是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,點C在AE的垂直平分線上,若DE=10cm,則AB+BD=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別為A(2,2)、B(-1,-2)、C(-1,1).
(1)畫出與△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,A、B、C的對稱點分別為A1、B1、C1,則點A1、B1、C1的坐標分別為
 
、
 
、
 

(2)畫出B點關于C點的對稱點B2(保留作圖痕跡),并求出其坐標.

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