已知一次函數(shù)

①在給定的直角坐標(biāo)系中作出它的圖象；
②此函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)A、B坐標(biāo)分別為______；______。
③函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的周長(zhǎng)是多少？

①

②（4，0），（0，3）
③6

①令中x=0，解得y=3，得到（0,3）點(diǎn)
令y=0，解得x=4，得到（4,0），兩點(diǎn)確定一條直接，固可在圖中畫出一次函數(shù)
②與x軸相交時(shí)，y為0，y=0時(shí)x=4得到A為（4,0）
與y軸相交時(shí)，x為0，x=時(shí)y=3得到B為（0,3）
③由圖像可知所圍成的是一個(gè)直角三角形，底邊長(zhǎng)度為4，高度為3，=6
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)y =" x" - 2與y=－x＋2的圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)是        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011•畢節(jié)地區(qū)）已知一次函數(shù)y=kx+3的圖象如圖所示，則不等式kx+3＜0的解集是．____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在函數(shù)中，自變量的取值范圍是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)準(zhǔn)備在一段長(zhǎng)為1200米的筆直公路上進(jìn)行跑步，甲、乙跑步的速度分別為4和6，起跑前乙在起點(diǎn)，甲在乙前面100米處，若同時(shí)起跑，則兩人從起跑至其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中，甲、乙兩之間的距離與時(shí)間的函數(shù)圖象是                       （   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成形狀，折疊過(guò)程是這樣的（陰影部分表示紙條的反面）：如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條（圖①）長(zhǎng)為，寬為，分別回答下列問(wèn)題：

（1）為了保證能折成圖④的形狀（即紙條兩端均超出點(diǎn)），試求的取值范圍．
（2）如果不但要折成圖④的形狀，而且為了美觀，希望紙條兩端超出點(diǎn)的長(zhǎng)度相等，即最終圖形是軸對(duì)稱圖形，試求在開始折疊時(shí)起點(diǎn)與點(diǎn)的距離（用表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果直線y=ax+2與直線y="bx" -3相交于x軸上的同一點(diǎn)，則a:b等于 (    )
A．-B．C．-D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了預(yù)防流感，學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”。已知藥物燃燒階段，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（mg）與燃燒時(shí)間x（分鐘）成正比，燃燒后，y與x成反比（如圖所示），現(xiàn)測(cè)得藥物10分鐘燃燒完，此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為16mg。根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題： 

（1）求藥物燃燒時(shí)以及藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于4mg時(shí)對(duì)人體無(wú)害，那么從消毒開始經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間后學(xué)生才能進(jìn)教室？   
（3）當(dāng)每立方米空氣中藥物含量不低于8mg且持續(xù)時(shí)間不低于25分鐘時(shí)消毒才有效，那么這次消毒效果如何？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

直線y=（3-a）x+b-2在直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示，化簡(jiǎn)：|b-a|-
a2-6a+9
-|2-b|=______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案