有一種規(guī)格為165cm×30cm的標準板材,可按如圖所示的兩種裁法得到規(guī)格為60cm×30cm的A型板材與規(guī)格為35cm×30cm的B型板材.
(1)某公司裝修需要A型板材140張,B型板材215張.現(xiàn)購得標準板材100張,恰好裁完.設(shè)按裁法一裁剪的標準板材為x張.
①根據(jù)題意,完成以下表格:
②按以上兩種裁法的張數(shù)來分,共有哪幾種裁剪方案?
(2)若裝修師傅購買標準板材若干張,按以上兩種方法裁剪后,得到A型板材恰為140張,B型板材恰為a張(),則購進的標準板材可以是(    ) 張.(寫出一個即可)
(1)①
②解:由題意,得
  解得
又∵x是整數(shù) ∴x=58,59,60
答:共有三種裁剪方案:按裁法一裁剪58張,按裁法二裁剪42張;按裁法一裁剪59張,按裁法二裁剪41張;按裁法一裁剪60張,按裁法二裁剪40張.
(2)93
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一種規(guī)格為165cm×30cm的標準板材,可按如圖所示的兩種裁法得到規(guī)格為60cm×30cm的A型板材與規(guī)格為35精英家教網(wǎng)cm×30cm的B型板材.
(1)某公司裝修需要A型板材140張,B型板材215張.現(xiàn)購得標準板材100張,恰好裁完.設(shè)按裁法一裁剪的標準板材為x張.
①根據(jù)題意,完成以下表格:
標準板材裁法一 標準板材裁法二
    x(張)
 
(張)
A型板材(張)
 
2(100-x)
B型板材(張)     3x
 
②按以上兩種裁法的張數(shù)來分,共有哪幾種裁剪方案?
(2)若裝修師傅購買標準板材若干張,按以上兩種方法裁剪后,得到A型板材恰為140張,B型板材恰為a張(180<a<200),則購進的標準板材可以是
 
張.(寫出一個即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇模擬題 題型:解答題

有一種規(guī)格為165cm×30cm的標準板材,可按如圖所示的兩種裁法得到規(guī)格為60cm×30cm的A型板材與規(guī)格為35cm×30cm的B型板材。
(1)某公司裝修需要A型板材140張,B型板材215張,現(xiàn)購得標準板材100張,恰好裁完。設(shè)按裁法一裁剪的標準板材為x張。
①根據(jù)題意,完成以下表格:
②按以上兩種裁法的張數(shù)來分,共有哪幾種裁剪方案?
(2)若裝修師傅購買標準板材若干張,按以上兩種方法裁剪后,得到A型板材恰為140張,B型板材恰為a張(180<a<200),則購進的標準板材可以是(    )。(寫出一個即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省溫州市實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

有一種規(guī)格為165cm×30cm的標準板材,可按如圖所示的兩種裁法得到規(guī)格為60cm×30cm的A型板材與規(guī)格為35cm×30cm的B型板材.
(1)某公司裝修需要A型板材140張,B型板材215張.現(xiàn)購得標準板材100張,恰好裁完.設(shè)按裁法一裁剪的標準板材為x張.
①根據(jù)題意,完成以下表格:
標準板材裁法一標準板材裁法二
    x(張)______(張)
A型板材(張)______2(100-x)
B型板材(張)    3x______
②按以上兩種裁法的張數(shù)來分,共有哪幾種裁剪方案?
(2)若裝修師傅購買標準板材若干張,按以上兩種方法裁剪后,得到A型板材恰為140張,B型板材恰為a張(180<a<200),則購進的標準板材可以是______張.(寫出一個即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省溫州市實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

有一種規(guī)格為165cm×30cm的標準板材,可按如圖所示的兩種裁法得到規(guī)格為60cm×30cm的A型板材與規(guī)格為35cm×30cm的B型板材.
(1)某公司裝修需要A型板材140張,B型板材215張.現(xiàn)購得標準板材100張,恰好裁完.設(shè)按裁法一裁剪的標準板材為x張.
①根據(jù)題意,完成以下表格:
標準板材裁法一標準板材裁法二
    x(張)______(張)
A型板材(張)______2(100-x)
B型板材(張)    3x______
②按以上兩種裁法的張數(shù)來分,共有哪幾種裁剪方案?
(2)若裝修師傅購買標準板材若干張,按以上兩種方法裁剪后,得到A型板材恰為140張,B型板材恰為a張(180<a<200),則購進的標準板材可以是______張.(寫出一個即可)

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