若代數(shù)式6x2-3x+5的值為8，則代數(shù)式2x2-x-1的值為（　�。�
A、-1B、0C、1D、2
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：
分析：把（2x2-x）看作一個(gè)整體并求出其值，然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：∵6x2-3x+5的值為8，
∴6x2-3x+5=8，
解得2x2-x=1，
∴2x2-x-1=1-1=0．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了代數(shù)式求值，整體思想的利用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能夠用一種正多邊形鋪滿地面的是（　　）
A、正五邊形B、正六邊形
C、正七邊形D、正八邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于函數(shù)y=-x2+2x-2使得y隨x的增大而減小的x的取值范圍是（　�。�
A、x＞1B、x≥0
C、x≤0D、x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是用4個(gè)正方體搭成的立體圖形，從左面看，它應(yīng)是下列圖形中的（注意：方格大小一致）（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列語(yǔ)言是命題的是（　�。�
A、等于同一個(gè)角的兩個(gè)角相等嗎？
B、延長(zhǎng)線段AO到C，使OC=OA
C、內(nèi)錯(cuò)角不相等，兩直線不平行
D、過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、代數(shù)式的值是唯一的
B、數(shù)0是一個(gè)代數(shù)式
C、5x的指數(shù)是0
D、a-b，a＞b，ab都不是代數(shù)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O1與⊙O2是兩枚同樣大的硬幣，其中一個(gè)固定，另一個(gè)沿其周?chē)鷿L動(dòng)，兩枚硬幣總是保持有一點(diǎn)相接觸（相外切）．當(dāng)滾動(dòng)的硬幣沿固定的硬幣周?chē)鷿L動(dòng)一圈，回到原來(lái)位置時(shí)，滾動(dòng)的那個(gè)硬幣自轉(zhuǎn)的周數(shù)為（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-(-1)2014+2cos60°-(
3
-π)0×(
1
2
)-2-
38
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某文具商店銷(xiāo)售功能相同的兩種品牌的計(jì)算器，購(gòu)買(mǎi)2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156元；購(gòu)買(mǎi)3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122元．
（1）求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià)；
（2）學(xué)校開(kāi)學(xué)前夕，該商店對(duì)這兩種計(jì)算器開(kāi)展了促銷(xiāo)活動(dòng)，具體辦法如下：A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷(xiāo)售，B品牌計(jì)算器不超出5個(gè)按原價(jià)銷(xiāo)售，B品牌計(jì)算器5個(gè)以上超出部分按原價(jià)的七折銷(xiāo)售．小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購(gòu)買(mǎi)同一品牌的計(jì)算器，求購(gòu)買(mǎi)計(jì)算器的數(shù)量至少多少個(gè)時(shí)，購(gòu)買(mǎi)B品牌的計(jì)算器更合算？

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同步練習(xí)冊(cè)答案