【題目】如圖,直線l1的解析表達(dá)式為:y=-3x+3,且l1與x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,直線l1,l2交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析表達(dá)式;
(3)求△ADC的面積;
(4)在直線l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得△ADP與△ADC的面積相等,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)D(1,0);(2);(3);(4)P(6,3).
【解析】試題分析:(1)已知l1的解析式,令y=0求出x的值即可;
(2)設(shè)l2的解析式為y=kx+b,由圖聯(lián)立方程組求出k,b的值;
(3)聯(lián)立方程組,求出交點(diǎn)C的坐標(biāo),繼而可求出S△ADC;
(4)△ADP與△ADC底邊都是AD,面積相等所以高相等,△ADC高就是點(diǎn)C到AD的距離.
解:(1)由y=﹣3x+3,令y=0,得﹣3x+3=0,
∴x=1,
∴D(1,0);
(2)設(shè)直線l2的解析表達(dá)式為y=kx+b,
由圖象知:x=4,y=0;x=3,,代入表達(dá)式y=kx+b,
∴,
∴,
∴直線l2的解析表達(dá)式為;
(3)由,
解得,
∴C(2,﹣3),
∵AD=3,
∴S△ADC=×3×|﹣3|=;
(4)△ADP與△ADC底邊都是AD,面積相等所以高相等,△ADC高就是點(diǎn)C到直線AD的距離,即C縱坐標(biāo)的絕對(duì)值=|﹣3|=3,
則P到AD距離=3,
∴P縱坐標(biāo)的絕對(duì)值=3,點(diǎn)P不是點(diǎn)C,
∴點(diǎn)P縱坐標(biāo)是3,
∵y=1.5x﹣6,y=3,
∴1.5x﹣6=3
x=6,
所以P(6,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),點(diǎn)為線段上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線,使,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)處,一邊在射線上,另一邊在線段的下方.
(1)將圖(1)中的直角三角板繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使落在射線上(如圖(2)),則三角板旋轉(zhuǎn)的角度為_(kāi)___度;
(2)繼續(xù)將圖2中的直角三角板繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使在的內(nèi)部(如圖3).試求與度數(shù)的差;
(3)若圖1中的直角三角板繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在此過(guò)程中:
①當(dāng)直角邊所在直線恰好垂直于時(shí), 的度數(shù)是________;
②設(shè)直角三角板繞點(diǎn)按每秒的速度旋轉(zhuǎn),當(dāng)直角邊所在直線恰好平分時(shí),求三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)間的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上。
(1)平移三角形ABC,使點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O是對(duì)應(yīng)點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出平移后的三角形A′B′C′;
(2)寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo);
(3)求出三角形ABC的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖方式放置,點(diǎn)A1、A2、A3…和點(diǎn)C1、C2、C3…分別在直線和x軸上。已知點(diǎn)B1(1,1)、B2(3,2),請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)B3的坐標(biāo)是___________,點(diǎn)Bn的坐標(biāo)是_______________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組為了測(cè)量建筑物AB的高度,他們選取了地面上一點(diǎn)E,測(cè)得DE的長(zhǎng)度為8.65米,并以建筑物CD的頂端點(diǎn)C為觀測(cè)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)A的仰角為45°,點(diǎn)B的俯角為37°,點(diǎn)E的俯角為30°.
(1)求建筑物CD的高度;
(2)求建筑物AB的高度.
(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直線l為經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的任一直線,BD⊥l于D,CE⊥AE,若BD>CE,試問(wèn):
(1)AD與CE的大小關(guān)系如何?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)線段BD,DE,CE之間的數(shù)量之間關(guān)系如何?并說(shuō)明理由.
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