48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24
 
．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專題：
分析：先算乘法和除法，進(jìn)一步化簡計(jì)算即可．
解答：原式=4-
6
+2
6

=4+
6
．
故答案為：4+
6
點(diǎn)評：此題考查二次根式的混合運(yùn)算，注意先化簡，再進(jìn)一步計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式
x＞a
6-3x＞0
的解集是-2＜x＜2，則a=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（a）所示，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-9，0），直線L的解析式為：y=-2x，在直線L上有一點(diǎn)B使得△ABO的面積為27．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）如圖（b），在當(dāng)點(diǎn)B在第二象限時，四邊形OABC為直角梯形，OA∥BC，求梯形OABC的面積；
（3）在（2）的條件下是否存在直線m經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O，且將直角梯形OABC的面積分為1：5的兩部分？若存在請直接寫出直線m的解析式；若不存在請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①所示，點(diǎn)C將線段AB分成兩部分，如果
AC
AB
=
BC
AC
，那么稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn)．某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時，由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”，類似地給出“黃金分割線”的定義：直線將一個面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1，S2，如果
S1
S
=
S2
S1
，那么稱直線為該圖形的黃金分割線．
問題探究：
（1）研究小組猜想：在△ABC中，若點(diǎn)D為AB上的黃金分割點(diǎn)，如圖②，則直線CD是△ABC的黃金分割線，你認(rèn)為呢？為什么？
（2）研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn)：過點(diǎn)C任作一條直線交AB于點(diǎn)E，再過點(diǎn)D作直線DF∥CE，交AC于點(diǎn)F，連接EF如圖③，則直線EF也是△ABC的黃金分割線，請你說明理由．
（3）如圖④，點(diǎn)E是平行四邊形ABCD的邊AB的黃金分割點(diǎn)，過點(diǎn)E作EF∥AD，交CD于點(diǎn)F，顯然直線EF是平行四邊形的黃金分割線，請你畫一條平行四邊形ABCD的黃金分割線，使它不經(jīng)過四邊形ABCD各邊黃金分割點(diǎn)．
（4）如圖⑤等腰梯形ABCD，請你畫出它的一條黃金分割線，使它不經(jīng)過各邊的黃金分割點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：tan60°-cos30°=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國在2009到2012四年中，各級政府投入醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域資金達(dá)到11500億元人民幣，將“11500億元”用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、1.15×1011元
B、0.115×1015元
C、1.15×1012元
D、1.15×1015元

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)E在平行四邊形ABCD的邊AD上，AE=3ED，延長CE到點(diǎn)F，使得EF=CE，設(shè)
BA
=
a
，
BC
=
b
，試用
a
、
b
分別表示向量
CE
和
AF
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

商場某品牌的手機(jī)進(jìn)價是2400元，春節(jié)期間商場準(zhǔn)備搞促銷活動，計(jì)劃按標(biāo)價的八折出售，這樣商場仍可獲利10%，小明在促銷期間花費(fèi)
 
元購買該品牌的手機(jī)，該品牌的手機(jī)標(biāo)價是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若l1∥l2∥l3，如果DE=6，EF=2，BC=1.5，那么AC=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案