【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過點,頂點為點,點為拋物線上的一個動點,是過點且垂直于軸的直線,過作,垂足為,連接.
求拋物線的解析式,并寫出其頂點的坐標;
①當(dāng)點運動到點處時,計算:________,________,由此發(fā)現(xiàn),________(填“”、“”或“”);
②當(dāng)點在拋物線上運動時,猜想與有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
【答案】(1) y=x2+1,頂點B(0,1); (2),,;②見解析;
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法,把點A(4,-3)代入拋物線的解析式,即可解決問題.
(2)①求出PO、PH的長,即可解決問題.
②結(jié)論:PO=PH.設(shè)點P坐標(m,-m2+1),利用兩點之間距離公式求出PH、PO即可解決問題.
(1)∵拋物線y=ax +1經(jīng)過點A(4,3),
∴3=16a+1,
∴a=,
∴拋物線解析式為y=x+1,頂點B(0,1).
(2)①當(dāng)P點運動到A點處時,∵PO==5,PH=2(3)=5,
∴PO=PH,
故答案分別為5,5,=.
②結(jié)論:.
理由:設(shè)點坐標,
∵
,
∴.
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【題目】如圖,在下列帶有坐標系的網(wǎng)格中,△ABC的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上
(1) 直接寫出坐標:A__________,B__________
(2) 畫出△ABC關(guān)于y軸的對稱的△DEC(點D與點A對應(yīng))
(3) 用無刻度的直尺,運用全等的知識作出△ABC的高線BF(保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(滿分8分)我們把依次連接任意四邊形各邊中點得到的四邊形叫做中點四邊形.
如圖,在四邊形ABCD中,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點,依次連接各邊中點得到中點四邊形EFGH.
(1)這個中點四邊形EFGH的形狀是____________;
(2)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地欲搭建一橋,橋的底部兩端間的距離AB=L,稱跨度,橋面最高點到AB的距離CD=h稱拱高,當(dāng)L和h確定時,有兩種設(shè)計方案可供選擇:①拋物線型,②圓弧型. 已知這座橋的跨度L=32米,拱高h=8米.
(1)如果設(shè)計成拋物線型,以AB所在直線為x軸, AB的垂直平分線為y軸建立坐標系,求橋拱的函數(shù)解析式;
(2)如果設(shè)計成圓弧型,求該圓弧所在圓的半徑;
(3)在距離橋的一端4米處欲立一橋墩EF支撐,在兩種方案中分別求橋墩的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x1,x2是方程x2﹣(2k﹣1)x+(k2+3k+5)=0的兩個實數(shù)根,且x12+x22=39,則k的值為_____.
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【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動,要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學(xué)就“學(xué)生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學(xué)有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計全校學(xué)生中有 人喜歡籃球項目.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學(xué)代表班級參加校籃球隊,請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD=BC,點E為CD的中點,射線BE交AD的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFD是菱形;
(2)若AD=1,BC=2,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=2,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=30°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)△ADE是等腰三角形時,求AE的長.
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