某校初三甲班和乙班一次數(shù)學考試成績中按學號隨機抽取15名學生的數(shù)學成績進行分析:數(shù)學公式=80,數(shù)學公式=80;S2=310,S2=130,從以上數(shù)據(jù),你認為________班實施分層教學,因材施教的效果更好.


分析:根據(jù)方差的定義判斷,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答:∵s2>s2,
∴乙班的成績穩(wěn)定,效果更好.
故填乙.
點評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校初三甲班和乙班一次數(shù)學考試成績中按學號隨機抽取15名學生的數(shù)學成績進行分析:
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x
=80,
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x
=80;S2=310,S2=130,從以上數(shù)據(jù),你認為
 
班實施分層教學,因材施教的效果更好.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某校初三甲班和乙班一次數(shù)學考試成績中按學號隨機抽取15名學生的數(shù)學成績進行分析:
.
x
=80,
.
x
=80;S2=310,S2=130,從以上數(shù)據(jù),你認為______班實施分層教學,因材施教的效果更好.

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科目:初中數(shù)學 來源:2008-2009學年福建省龍巖市上杭三中九年級(上)第二次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

某校初三甲班和乙班一次數(shù)學考試成績中按學號隨機抽取15名學生的數(shù)學成績進行分析:=80,=80;S2=310,S2=130,從以上數(shù)據(jù),你認為    班實施分層教學,因材施教的效果更好.

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