先化簡，再求值：

    ，其中，＝－3．


原式=……3分（分步給分）

            =-33     …   1分


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果2x2a-b-1-3y3a+2b-16=10是一個二元一次方程,那么數(shù)a=　　　　,b=　　　　.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，下列條件中：不能判定AB//CD的條件是(    )

   A．∠B＋∠BCD＝180°    B．∠1＝∠2

   C．∠3＝∠4                 D．∠B＝∠5

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知am＝2，an＝3，則am＋2n＝_ ___．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


因式分解：

  ；  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


|﹣ |的相反數(shù)是（　�。�

A．2            B．                C． ﹣2             D．﹣

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=在同一平面直角坐標系中的大致圖象為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，點D為直線BC上一動點（點D不與點B，C重合）．以AD為邊作正方形ADEF，連接CF.

  （1）如圖1，當點D在線段BC上時．求證CF+CD=BC；

  （2）如圖2，當點D在線段BC的延長線上時，其他條件不變，請直接寫出CF，BC，CD三條線段之間的關(guān)系；

  （3）如圖3，當點D在線段BC的反向延長線上時，且點A，F(xiàn)分別在直線BC的兩側(cè)，其他條件不變；

    ①請直接寫出CF，BC，CD三條線段之間的關(guān)系；

    ②若正方形ADEF的邊長為2，對角線AE，DF相交于點O，連接OC．求OC的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖①，是某設計師設計的一建筑物造型的縱截面，曲線是一開口向右、對稱軸正好是水平線的拋物線的一部分， 、是與水平線垂直的兩根支柱，=5米，=3米，=3米．

（1）請你利用所學的函數(shù)知識求的長（在所給的方框內(nèi)畫出函數(shù)圖象的草圖，并在圖中標出點O、A、B、C、D對應的位置）；

（2）為了安全美觀，準備拆除支柱、，在水平線上另找一點作為地面上的支撐點，用固定材料連接、，對拋物線造型進行支撐加固.（如圖②）

     ①為使用料最省，請在圖②中作出用料最省時的點的位置；(支柱與地面、造型連接處的用料多少問題暫不考慮)

 ②計算用料最省時點、之間的距離是多少？

 


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