【題目】某校八年級(jí)數(shù)學(xué)小組在課外活動(dòng)中,研究了同一坐標(biāo)系中兩個(gè)反比例函數(shù))在第一象限圖像的性質(zhì),經(jīng)歷了如下探究過(guò)程:

操作猜想:(1)如圖1,當(dāng),時(shí),在y軸的正半軸上取一點(diǎn)Ax軸的平行線交于點(diǎn)B,交于點(diǎn)C.當(dāng)OA1時(shí), ;當(dāng)OA3時(shí), ;當(dāng)OAa時(shí),猜想

數(shù)學(xué)思考:(2)在y軸的正半軸上任意取點(diǎn)Ax軸的平行線,交于點(diǎn)B、交于點(diǎn)C,請(qǐng)用含的式子表示的值,并利用圖2加以證明.

推廣應(yīng)用:(3)如圖3,若,,在y軸的正半軸上分別取點(diǎn)A、DODOA)作x軸的平行線,交于點(diǎn)B、E,交于點(diǎn)CF,是否存在四邊形ADFB是正方形?如果存在,求OA的長(zhǎng)和點(diǎn)B的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】12;2;2;(2,證明見(jiàn)解析;(3OA=4,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,4).

【解析】

1)只需根據(jù)ABOA=2ACOA=6就可解決問(wèn)題;

2)由ABOA=k1ACOA=k2可得BCOA=k2-k1,就可得到

3)設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(a,b)(a0b0),則有DF=DA=AB=a,OA=b,從而可得到點(diǎn)F的坐標(biāo)為(a,a+b).由k2=12可求得k1=8.然后根據(jù)點(diǎn)By=圖象上,點(diǎn)Fy=圖象上,可得到ab=8,aa+b=12,從而求出a、b的值,就可解決問(wèn)題.

1)當(dāng)OA=1時(shí),由ABOA=2AB=2,由ACOA=6AC=6,則有BC=AC-AB=4,所以

當(dāng)OA=3時(shí),由ABOA=2AB=,由ACOA=6AC=2,則有BC=AC-AB=,所以

當(dāng)OA=a時(shí),猜想:

2

證明:∵ABOA=k1ACOA=k2,

ACOA-ABOA=BCOA=k2-k1,

3)若四邊形ADFB是正方形,

設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(ab)(a0,b0),

則有DF=DA=AB=aOA=b,OD=a+b

∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(a,a+b).

k2=12,,

解得:k1=8

∵點(diǎn)By=圖象上,點(diǎn)Fy=圖象上,

ab=8,aa+b=12

a2=12-8=4/span>,

a=2

b=4,

OA=4,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(24).

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1)如圖1,求證:KE=GE;

2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長(zhǎng).

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(1)若多項(xiàng)式的值與字母x的取值無(wú)關(guān),求a、b的值.

(2)在(1)的條件下,先化簡(jiǎn)多項(xiàng)式3(a2﹣ab+b2)﹣(3a2+ab+b2),再求它的值.

(3)在(1)的條件下,求(b+a2+(2b+a2+(3b+a2++(9b+a2)的值.

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【題目】計(jì)算

1
2
3
4
5
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(1)用代數(shù)式表示:

ab的差的平方;ab兩數(shù)平方和與a、b兩數(shù)積的2倍的差;

(2)當(dāng)a=3,b=-2時(shí),求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值;

(3)由第(2)題的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?

(4)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:20182-4036×2017+20172的值.

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【題目】實(shí)踐與探索:將連續(xù)的奇數(shù) 1,3,5,7…排列成如下的數(shù)表,用十字框框出 5 個(gè)數(shù)(如圖)

(1)若將十字框上下左右平移,但一定要框住數(shù)列中的 5 個(gè)數(shù),若設(shè)中間的數(shù)為 a,用 a 的代數(shù)式表示十字框框住的 5 個(gè)數(shù)字之和;

(2)十字框框住的 5 個(gè)數(shù)之和能等于 285 嗎?若能,分別寫(xiě)出十字框框住的 5 個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)十字框框住的 5 個(gè)數(shù)之和能等于 365 嗎?若能,分別寫(xiě)出十字框框住的 5 個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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             視圖       視圖

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A. B.

C. D.

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A. B. C. D.

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