如圖，小明利用升旗用的繩子測量學校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點并與地面形成30°角時，繩子末端D距A點還有1米，那么旗桿BC的高度為（    ）。
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，小明利用升旗用的繩子測量學校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點并與地面形成30°角時，繩子未端D距A點還有1米，那么旗桿BC的高度為
 
米．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年廣東省深圳市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，小明利用升旗用的繩子測量學校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點并與地面形成30°角時，繩子未端D距A點還有1米，那么旗桿BC的高度為    米．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年中考數(shù)學三輪復習每天30分綜合訓練（14）（解析版） 題型：填空題

（2009•深圳）如圖，小明利用升旗用的繩子測量學校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點并與地面形成30°角時，繩子未端D距A點還有1米，那么旗桿BC的高度為    米．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

如圖，小明利用升旗用的繩子測量學校旗桿BC的高度，他發(fā)現(xiàn)繩子剛好比旗桿長11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點并與地面形成30°角時，繩子未端D距A點還有1米，那么旗桿BC的高度（    ）米．

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