按照如圖所示的操作步驟，若輸入x的值是5，則輸出的值是97，若輸入的x的值是-3，則輸出的值為
 
．
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：圖表型
分析：根據(jù)程序框圖列出代數(shù)式，將x=5代入求得a的數(shù)值，再進一步代入x=-3計算即可求出輸出的值．
解答：解：由題意得，
（5+5）2-a=97，
解得：a=3，
若輸入的x的值是-3，
則輸出的值為（-3+5）2-3=4-3=1．
故答案為：1．
點評：此題考查有理數(shù)的混合運算以及解一元一次方程，弄清題中的程序框圖是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某公司在一項工程招標時，接到甲、乙兩個工程隊的投標書，工程領導小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標書測算，可有三種施工方案：
（1）甲隊單獨完成這項工程，剛好如期完工 
（2）乙隊單獨完成這項工程要比規(guī)定日期多用5天；
（3）若甲、乙兩隊合作4天，余下的工程由乙隊單獨做，也正好如期完成．
某同學設規(guī)定的工期為x天，根據(jù)題意列方程為（　�。�
A、
4
x
+
4
x+5
=1
B、
4
x
+
x
x+5
=1
C、
4
x
+
4
x-5
=1
D、
4
x
+
x
x-5
=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

A，B兩地相距135千米，有大，小兩輛汽車同時從A地開往B地，大汽車比小汽車晚到4小時30分鐘．已知大，小汽車的速度之比為2：5，求兩輛汽車的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：-1-{（-3）2-[3÷
2
3
×(-
3
2
)]÷（-2）}．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，圖1、圖2、圖3是由棱長為1的正方體擺放而成的幾何體，按照這樣的方法繼續(xù)擺放，自上而下分別叫做第1層、第2層、…、第n層．
（1）當擺至構成幾何體的小正方體有2層時，求第2層的小正方體的個數(shù)，構成這個幾何體的小正方體的總數(shù)，幾何體的表面積．
（2）但擺至構成的幾何體的小正方體有n層時，記第n層的小正方體的個數(shù)為m，構成這個幾何體的小正方體的總數(shù)為k，幾何體的表面積為sn，試求：①m3、k3、s3；②m6、k6、s6．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
72
•
327
-
16
•
1
8
-2sin45°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點，點O是△ABC內(nèi)部任意一點，連接OB、OC，點G、F分別是OB、OC的中點，順次連接點D、G、F、E．
求證：四邊形DGFE是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：-（-6）=
 
，-|
2
5
|=
 
，-|-
3
7
|=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，△DCE是△ABC繞著點C順時針方向旋轉(zhuǎn)得到的，此時B、C、E在同一直線上．求：
（1）旋轉(zhuǎn)角的大�。�
（2）若AB=5，AC=4，求BE的長．

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