閱讀下列資料，判斷其中的數(shù)據(jù)哪些是近似數(shù)，哪些是精確數(shù)？

(1)美國科學(xué)家曾在南極上空觀測到一個(gè)巨大的臭氧層空洞，面積達(dá)到2830萬平方公里，相當(dāng)于美國國土面積的3倍．(　　)

(2)子彈的飛行速度是655千米/小時(shí)，而民航班機(jī)的飛行速度是950千米/小時(shí)．(　　)

(3)造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，傳統(tǒng)說法是東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，但是，1986年在甘肅天水放馬灘，西漢時(shí)期的墓穴中發(fā)現(xiàn)了一張紙地圖，長5.6厘米，寬2.6厘米．(　　)

(4)2002年3月的沙塵暴給北京地區(qū)帶來了3萬噸沙子，平均每人3千克．(　　)

(5)圓周率取3.1416．(　　)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
關(guān)于x的方程：x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c，x2=
1
c
；x-
1
x
=c-
1
c
（即x+
-1
x
=c+
-1
c
）的解是x1=cx2=-
1
c
；x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c，x2=
2
c
；x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c，x2=
3
c
；…
（1）請觀察上述方程與解的特征，比較關(guān)于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)與它們的關(guān)系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗(yàn)證．
（2）由上述的觀察、比較、猜想、驗(yàn)證，可以得出結(jié)論：
如果方程的左邊是未知數(shù)與其倒數(shù)的倍數(shù)的和，方程的右邊的形式與左邊完全相同，只是把其中的未知數(shù)換成了某個(gè)常數(shù)，那么這樣的方程可以直接得解，請用這個(gè)結(jié)論解關(guān)于x的方程：x+
2
x-1
=a+
2
a-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、閱讀下列語句：①在∠AOB的邊OA的延長線上取一點(diǎn)P；②角的兩邊可長可短；③一條直線就是一個(gè)平角；④有公共點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角．其中錯(cuò)誤的語句有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：初中教材全解　數(shù)學(xué)　八年級(jí)下　(北師實(shí)驗(yàn))　雙色版 (北師實(shí)驗(yàn))　雙色版 題型：044

閱讀下列語句，指出其中的真命題．

(1)我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)法制觀念．

(2)吸煙會(huì)危害我們的身體健康．

(3)“神舟”五號(hào)飛行器是載人航天飛機(jī)．

(4)臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式方程》（02）（解析版） 題型：解答題

（2002•山西）閱讀下列材料：
關(guān)于x的方程：的解是x1=c，；（即）的解是x1=c；的解是x1=c，；的解是x1=c，；…
（1）請觀察上述方程與解的特征，比較關(guān)于x的方程與它們的關(guān)系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗(yàn)證．
（2）由上述的觀察、比較、猜想、驗(yàn)證，可以得出結(jié)論：
如果方程的左邊是未知數(shù)與其倒數(shù)的倍數(shù)的和，方程的右邊的形式與左邊完全相同，只是把其中的未知數(shù)換成了某個(gè)常數(shù)，那么這樣的方程可以直接得解，請用這個(gè)結(jié)論解關(guān)于x的方程：．

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