【題目】(認(rèn)識概念)

P、Q分別是兩個圖形G1、G2上的任意一點,當(dāng)P、Q兩點之間的距離最小時,我們把這個最小距離叫作圖形G1、G2的親密距離,記為d(G1G2).例如,如果點MN分別是兩條相交直線a、b上的任意一點,則d(a,b)0

(初步運(yùn)用)

如圖1,長方形四個頂點分別是點A、B、C、D,邊ABCD5,ADBC3.那么d(ABCD)___,d(AD,BC)_____d(ADAB)_____

(深入探究)

(1)在圖1中,如果將線段CD沿它所在直線平移(AB不動),且使d(CDAB)不變,那么線段CD的中點偏離它原來位置的最大距離為______;

(2)如圖2,線段AB∥直線CD,AB1,點ACD的距離為3,將線段AB繞點A旋轉(zhuǎn)90°后的對應(yīng)線段為AB′,則d(AB′,CD)______

【答案】【初步運(yùn)用】dABCD)=3,dADBC)=5,dADAB)=0;【深入探究】(1CD的原中點E和平稱后的中點F的最大距離為:5;(2dAB′,CD)=23

【解析】

[初步運(yùn)用]根據(jù)圖形G1、G2的親密距離的定義可得結(jié)論;

[深入探究]1)在圖1中,注意線段CD平移的最遠(yuǎn)距離,可得結(jié)論;

2)如圖2,要分情況討論,可以順時針和逆時針旋轉(zhuǎn),根據(jù)親密距離的定義解決問題.

解:[初步運(yùn)用]

如圖1,ABCD的距離為AD3

dAB,CD)=3,

ADBC的距離為5,

dAD,BC)=5,

ADAB交于點B

dAD,AB)=0

[深入探究]

1)如圖所示:

CD的原中點E和平稱后的中點F的最大距離為:5;

2)將線段AB繞點A旋轉(zhuǎn)90°后的對應(yīng)線段為AB′或AB',如圖2,延長AB'CDE,

ABAB'AB'1

AE3,

B'E2,

dAB′,CD)=23

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=ADC=90°,BD平分∠ABC,DCB=60°,AB+BC=8,則AC的長是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一段拋物線y=﹣xx﹣2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點O,A1C1A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進(jìn)行下去,直至得到C6,若點P(11,m)在第6段拋物線C6,m=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-2x+1=0.

(1)若方程有兩個實數(shù)根,求m的取值范圍;

(2)若方程的兩個實數(shù)根為x1,x2,且x1x2-x1-x2,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四座城市A,B,C,D分別位于一個邊長100km的大正方形的四個頂點,由于各城市之間的商業(yè)往來日益頻繁,于是政府決定修建公路網(wǎng)連接它們,根據(jù)實際,公路總長設(shè)計得越短越好,公開招標(biāo)的信息發(fā)布后,一個又一個方案被提交上來,經(jīng)過初審后,擬從下面四個方案中選定一個再進(jìn)一步認(rèn)證,其中符合要求的方案是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)方法回顧

在學(xué)習(xí)三角形中位線時,為了探索三角形中位線的性質(zhì),思路如下:

第一步添加輔助線:如圖1,在△ABC中,延長DE (D、E分別是ABAC的中點)到點F,使得EFDE,連接CF;

第二步證明△ADE≌△CFE,再證四邊形DBCF是平行四邊形,從而得到DEBC,DEBC

(2)問題解決

如圖2,在正方形ABCD中,EAD的中點,GF分別為AB、CD邊上的點,若AG2DF3,∠GEF90°,求GF的長.

(3)拓展研究

如圖3,在四邊形ABCD中,∠A100°,∠D110°,EAD的中點,G、F分別為AB、CD邊上的點,若AG4,DF,∠GEF90°,求GF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活和營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍,學(xué)校組織學(xué)生開展了各種文體活動、社團(tuán)活動,現(xiàn)在開展的社團(tuán)活動有音樂,體育,美術(shù),攝影四類,每個同學(xué)必須且只能從中選擇參加一個社團(tuán),為了解學(xué)生參與社團(tuán)活動的情況,學(xué)生會成員隨機(jī)調(diào)查了一部分學(xué)生所參加的社團(tuán)類別并繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

社團(tuán)活動條形統(tǒng)計圖 社團(tuán)活動扇形統(tǒng)計圖

(1)本次一共調(diào)查了_____________________名同學(xué);

(2)補(bǔ)全統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中,“美術(shù)”所在扇形的圓心角的度數(shù)為_______________;

(3)小明和小亮都想報美術(shù),攝影,體育社團(tuán),用畫樹狀圖或列表的方法,求他們恰好參加同一社團(tuán)的概率。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角三角板的直角頂點在正方形的頂點上,若,則下列結(jié)論錯誤的是( )

A. B. C. ∠4=450 D. ∠5=300

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)的趣味無處不在,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,小明發(fā)現(xiàn)了有規(guī)律的等式:

;

;

;

……

(1)從計算過程中找出規(guī)律,可知

;

=

(2)計算:(結(jié)果用含n的式子表示)

(3)對于算式:

①計算出算式的值(結(jié)果用乘方表示);

②直接寫出結(jié)果的個位數(shù)字是幾?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案