【題目】閱讀理解:

A、B、C為數(shù)軸上三點,若點CA的距離是點CB的距離2倍,我們就稱點C是【A,B】的好點.

例如,如圖1,點A表示的數(shù)為-1,點B表示的數(shù)為2.表示1的點C到點A的距離是2,到點B的距離是1,那么點C是【A,B】的好點;又如,表示0的點D到點A的距離是1,到點B的距離是2,那么點D就不是【A,B】的好點,但點D是【B,A】的好點.

知識運用:如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為-2,點N所表示的數(shù)為4.

(1)數(shù)______所表示的點是【M,N】的好點;

(2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點,點A所表示的數(shù)為-20,點B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點B出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運動,到達點A停止.當t為何值時,P、AB中恰有一個點為其余兩點的好點?

【答案】(1)2(2)當t為10秒或20秒時,P、A和B中恰有一個點為其余兩點的好點

【解析】試題分析:(1)設所求數(shù)為x,根據(jù)好點的定義列出方程x-(-2)=2(4-x),解方程即可;

(2)根據(jù)好點的定義,可知分兩種情況:①P為【A,B】的好點;②P為【B,A】的好點,設點P表示的數(shù)為y,根據(jù)好點的定義列出方程,解得t的值即可.

試題解析:(1)設所求數(shù)為x,由題意得

x-(-2)=2(4-x),

解得x=2.

(2)設點P表示的數(shù)為y,分兩種情況:

①P為【A,B】的好點;

由題意得y-(-20)=2(40-y),

解得y=20.

t=(40-20)÷2=10(秒).

②P為【B,A】的好點,

由題意得40-y=2[y-(-20)],

解得y=0.

t=(40-0)÷2=20(秒).

綜上可知,當t=10或20秒時,P、A、B中恰好有一個點為其余兩點的好點.

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平均成績

8

9

9

8

方差

1

1

1.2

1.3


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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第一次

第二次

第三次

第四次

87

95

85

93

80

80

90

90

據(jù)上表計算,甲、乙兩名同學四次數(shù)學測試成績的方差分別為S2=17、S2=25,下列說法正確的是( 。

A. 甲同學四次數(shù)學測試成績的平均數(shù)是89分

B. 甲同學四次數(shù)學測試成績的中位數(shù)是90分

C. 乙同學四次數(shù)學測試成績的眾數(shù)是80分

D. 乙同學四次數(shù)學測試成績較穩(wěn)定

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