3.如圖,⊙O的直徑為6,在⊙O上位于直徑AB的異側(cè)有定點(diǎn)C和動(dòng)點(diǎn)P.已知BC:CA=4:3,P在半圓上運(yùn)動(dòng),CP⊥CD交PB的延長(zhǎng)線于D點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PCD的面積最大為( 。
A.36B.24C.18D.12

分析 利用圓周角定理得到∠ACB=90°,再利用勾股定理計(jì)算出AC=$\frac{18}{5}$,BC=$\frac{24}{5}$,則S△ACB=$\frac{216}{25}$,接著證明Rt△PDC∽R(shí)t△ABC,利用相似三角形的性質(zhì)得到$\frac{{S}_{△PDC}}{{S}_{△ABC}}$=($\frac{PC}{AC}$)2,由于當(dāng)PC為直徑時(shí)最大,S△PDC最大,所以S△PDC的最大值為$\frac{216}{25}$×($\frac{6}{\frac{18}{5}}$)2=24.

解答 解:∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ACB中,設(shè)BC=4x,AC=3x,
∴AB=5x,
∴5x=6,解得x=$\frac{6}{5}$,
∴AC=$\frac{18}{5}$,BC=$\frac{24}{5}$,
∴S△ACB=$\frac{1}{2}$×$\frac{18}{5}$×$\frac{24}{5}$=$\frac{216}{25}$,
∵∠A=∠P,
∴Rt△PDC∽R(shí)t△ABC,
∴$\frac{{S}_{△PDC}}{{S}_{△ABC}}$=($\frac{PC}{AC}$)2,
∴S△PDC=$\frac{216}{25}$×($\frac{PC}{\frac{18}{5}}$)2,
∴當(dāng)PC最大時(shí),S△PDC最大,
而PC的最大值為6,
∴S△PDC的最大值為$\frac{216}{25}$×($\frac{6}{\frac{18}{5}}$)2=24.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三角形相似的判定與性質(zhì):在判定兩個(gè)三角形相似時(shí),應(yīng)注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用;在利用相似三角形的性質(zhì)時(shí),主要利用相似比計(jì)算線段的長(zhǎng).也考查了圓周角定理.

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13.已知點(diǎn)M(1,-3),點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(-1,3)B.(-1,-3)C.(3,1)D.(1,3)

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14.某天早晨,張強(qiáng)從家跑步去體育鍛煉,同時(shí)媽媽從體育場(chǎng)晨練結(jié)束回家,途中兩人相遇,張強(qiáng)跑到體育場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)要下雨,立即按原路返回,遇到媽媽后兩人一起回到家(張強(qiáng)和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走).如圖是兩人離家的距離y(米)與張強(qiáng)出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息解答下列問(wèn)題:
(1)求張強(qiáng)返回時(shí)的速度為150米/分,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(45,750);
(2)分別求線段BD和AC的函數(shù)解析式;
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出張強(qiáng)與媽媽何時(shí)相距1000米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.若(x-1)0=1,則( 。
A.x≥1B.x≤1C.x≠1D.x≠0

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18.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,4)到原點(diǎn)的距離是( 。
A.3B.4C.5D.±5

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8.小明、小華從學(xué)校出發(fā)到青少年宮參加書(shū)法比賽,小明步行一段時(shí)間后,小華騎自行車沿相同路線行進(jìn),兩人均勻速前行.他們的路程差s (米)與小明出發(fā)時(shí)間t (分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法:
①小華先到達(dá)青少年宮;
②小華的速度是小明速度的2.5倍;
③a=24;④b=480.
其中正確的是( 。
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知S1=x,S2=3S1-2,S3=3S2-2,S4=3S3-2,…,S2017=3S2016-2,則S3用含x的代數(shù)式表示為S3=9x-8;S2017=32016x-32016+1.(結(jié)果用含x的代數(shù)式表示).

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12.計(jì)算:
(1)$\sqrt{20}$+$\sqrt{125}$;
(2)($\sqrt{48}$+$\sqrt{20}$)+( $\sqrt{12}$-$\sqrt{5}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知|ab|=-ab,|b|=b,且ab≠0,|a|>|b|
(1)填空:a<0,b>0,a-b<0,a+b<0
(2)化簡(jiǎn):2|a|-|b|+3|a-b|-|a+b|

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