下列與
3
屬于同類二次根式的是（　�。�
A、
0.6
B、
33
C、
6
D、
1
3
考點(diǎn)：同類二次根式
專題：
分析：根據(jù)同類二次根式的意義，將選項(xiàng)中的根式化簡，找到被開方數(shù)為2者即可．
解答：解：A、
0.6
=
3
5
=
15
5
與
3
被開方數(shù)不同，不是同類二次根式，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、
33
與
3
被開方數(shù)不同，不是同類二次根式，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、
6
與
3
被開方數(shù)不同，不是同類二次根式，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、
1
3
=
3
3
與
3
被開方數(shù)相同，是同類二次根式，故此選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同類二次根式的概念，要判斷幾個(gè)根式是不是同類二次根式，須先化簡根號(hào)里面的數(shù)，把非最簡二次根式化成最簡二次根式，然后判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在解方程組
ax-by=13
cx-y=4
時(shí)，甲同學(xué)因看錯(cuò)了b的符號(hào)，從而求得解為
x=3
y=2
；乙同學(xué)因看漏了x，解得
x=5
y=1
，則a+b+c的值應(yīng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x=2
y=-1
是方程x-ay=1的一個(gè)解，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的方程mx2-3x=x2-mx+2是一元二次方程的條件是（　�。�
A、m≠0B、m≠1
C、m=0或1D、m為任意實(shí)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在根式a
2b
，
1
x
，
x
2
，
x2+y2
，
8ab
，
x3
中，最簡二次根式的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列分式對(duì)于任何實(shí)數(shù)x，一定有意義的是（　　）
A、
x2+1
x
B、
x
x2+1
C、
x
|x|-1
D、
x
x+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

南京到上海鐵路長300km，為了適應(yīng)兩市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，客車的速度比原來每小時(shí)增加了40km，因此從南京到上海的時(shí)間縮短了一半，設(shè)客車原來的速度是xkm/h，則根據(jù)題意列出的方程是（　　）
A、
300
x-40
=
1
2
•
300
x
B、
300
x-40
=2•
300
x
C、
300
x+40
=
1
2
•
300
x
D、
300
x+40
=2•
300
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程x2-14x+48=0的兩根是菱形兩條對(duì)角線的長，則這個(gè)菱形的周長是（　　）
A、40B、30C、28D、20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）（2x-3）2=x2
（2）x2-4x-3=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案