小剛在參觀工廠時(shí)看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測(cè)時(shí)小剛發(fā)現(xiàn),每個(gè)檢測(cè)員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測(cè)員甲:測(cè)量上底中點(diǎn)到下底兩端點(diǎn)的距離,距離相等的就是合格的;檢測(cè)員乙:測(cè)量下底中點(diǎn)到兩腰的距離,距離相等的就是合格的。
小剛很快便明白了其中的道理,你能說(shuō)出其中的道理嗎?畫出圖形,并說(shuō)明理由。
解:(1)對(duì)于檢測(cè)員甲的方法,
如圖①所示,在梯形ABCD中,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,∠DEC=∠ECB,
∵EB=EC,
∴∠EBC=∠ECB,
∴∠AEB=∠DEC,
又∵AE=DE,EB=EC,
∴△AEB≌△DEC,
∴AB=DC,即梯形ABCD是等腰梯形。
(2)對(duì)于檢測(cè)員乙的方法,
如圖②所示,在梯形ABCD中,
E為BC的中點(diǎn),則BE=EC,
又EM⊥AB于M,EN⊥CD于N,
∴∠BME=90°,∠CNE=90°,
∵EM=EN,
∴Rt△BME≌Rt△CNE,
∴∠B=∠C,即梯形ABCD是等腰梯形。




練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

50、小剛在參觀工廠時(shí)看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測(cè)時(shí)小剛發(fā)現(xiàn),每個(gè)檢測(cè)員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測(cè)員甲:測(cè)量上底中點(diǎn)到下底兩端的距離,距離相等的就是合格的;測(cè)量員乙:測(cè)量下底中點(diǎn)到兩腰的距離,距離相等的就是合格的.
小剛很快便明白了其中的道理,你能說(shuō)出其中的道理嗎?畫出圖形,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小剛在參觀工廠時(shí)看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測(cè)時(shí)小剛發(fā)現(xiàn),每個(gè)檢測(cè)員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測(cè)員甲:測(cè)量上底中點(diǎn)到下底兩端的距離,距離相等的就是合格的;測(cè)量員乙:測(cè)量下底中點(diǎn)到兩腰的距離,距離相等的就是合格的.
小剛很快便明白了其中的道理,你能說(shuō)出其中的道理嗎?畫出圖形,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小剛在參觀工廠時(shí)看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測(cè)時(shí)小剛發(fā)現(xiàn),每個(gè)檢測(cè)員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測(cè)員甲:測(cè)量上底中點(diǎn)到下底兩端的距離,距離相等的就是合格的;測(cè)量員乙:測(cè)量下底中點(diǎn)到兩腰的距離,距離相等的就是合格的.
小剛很快便明白了其中的道理,你能說(shuō)出其中的道理嗎?畫出圖形,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

小剛在參觀工廠時(shí)看到工人們把一些梯形模具加工成等腰梯形,檢測(cè)時(shí)小剛發(fā)現(xiàn),每個(gè)檢測(cè)員根據(jù)產(chǎn)品及工具的具體情況,所采用的方法都不同,其中有兩人用了以下的方法:檢測(cè)員甲:測(cè)量上底中點(diǎn)到下底兩端的距離,距離相等的就是合格的;測(cè)量員乙:測(cè)量下底中點(diǎn)到兩腰的距離,距離相等的就是合格的.小剛很快便明白了其中的道理,你能說(shuō)出其中的道理嗎?畫出圖形,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案