如圖,△ABC中,CD、CE分別是AB邊上高和中線,CE=BE=1,又CE的中垂線過(guò)點(diǎn)B,且交AC于點(diǎn)F,則CD+BF的長(zhǎng)為   
【答案】分析:先根據(jù)AE=BE及CE=BE=1判斷出△ABC是直角三角形,然后根據(jù)中垂線的性質(zhì)得出BE=BC,從而可解出CD的長(zhǎng),再由∠CBF=30°,可得出CF及BF的長(zhǎng),從而可得出CD+BF的長(zhǎng).
解答:解:由E是AB的中點(diǎn),
∴AE=BE,又CE=BE=1,
∴AE=BE=CE=1,△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°,(三角形中一條邊上的中線等于這邊的一半,是直角三角形)
又∵CE的中垂線過(guò)B點(diǎn),
∴BE=BC,
∴由AB=2,BC=1,
∴∠A=30°,∠ABC=60°,CD2=12-(2,
解得:CD=
由∠CBF=30°,
∴CF=,BF=
∴CD+BF=+=
點(diǎn)評(píng):本題考查解直角三角形及特殊角的三角函數(shù)值,難度一般,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷出△ABC是直角三角形,這是本題的突破口.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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