【題目】甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練,兩人距終點(diǎn)的路程(米)與跑步時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答問(wèn)題:
(1)他們?cè)谶M(jìn)行 米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練,在0<<15的時(shí)間內(nèi),速度較快的人是 (填“甲”或“乙”);
(2)求乙距終點(diǎn)的路程(米)與跑步時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)=15時(shí),兩人相距多少米?
(4)在15<<20的時(shí)間段內(nèi),求兩人速度之差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為的正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)BD上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PE⊥BC于點(diǎn)E,PF⊥DC于點(diǎn)F,連接AP并延長(zhǎng),交射線(xiàn)BC于點(diǎn)H,交射線(xiàn)DC于點(diǎn)M,連接EF交AH于點(diǎn)G,當(dāng)點(diǎn)P在BD上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不包括B、D兩點(diǎn)),以下結(jié)論中:①MF=MC;②AH⊥EF;③AP2=PMPH;④EF的最小值是.其中正確結(jié)論是( )
A. ①③ B. ②③ C. ②③④ D. ②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)⊙O的圓心O,且與⊙O交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=30°,點(diǎn)P是直線(xiàn)l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與圓心O不重合),直線(xiàn)CP與⊙O相交于另一點(diǎn)Q,如果QP=QO,則∠OCP= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小李的住房結(jié)構(gòu)如圖所示。(單位:米)
(1)小李打算把臥室和客廳鋪上木地板,請(qǐng)你幫他算一算,他至少需要買(mǎi)多少平方米的木地板?
(2)當(dāng)x=6,y=3時(shí),小李住房的總面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在□ABCD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏為了解我市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);
(3)請(qǐng)估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù),例如:他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱(chēng)為三角形數(shù);類(lèi)似地,稱(chēng)圖2中的1,4,9,16,…,這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )
A.15 B.25 C.55 D.1225
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,線(xiàn)段AB的兩個(gè)端點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖1中畫(huà)一個(gè)以AB為邊的平行四邊形ABCD,點(diǎn)C、D在小正方形的頂點(diǎn)上,且平行四邊形ABCD的面積為15.
(2)在圖2中畫(huà)一個(gè)以AB為邊的菱形ABEF(不是正方形),點(diǎn)E、F在小正方形的頂點(diǎn)上,請(qǐng)直接寫(xiě)出菱形ABEF的面積;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校初三某班 50 名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項(xiàng)目測(cè)試,班上學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表如表所示:
自選項(xiàng)目 | 人數(shù) | 頻率 |
立定跳遠(yuǎn) | 9 | 0.18 |
三級(jí)蛙跳 | 12 | a |
一分鐘跳繩 | 8 | 0.16 |
投擲實(shí)心球 | b | 0.32 |
推鉛球 | 5 | 0.10 |
合計(jì) | 50 | 1 |
(1)填空:a= ,b= ;
(2)若將各自選項(xiàng)目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“立定跳遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)在選報(bào)“推鉛球”的學(xué)生中,有 3 名男生、2 名女生,為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這 5 名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行推鉛球測(cè)試,請(qǐng)用列表法或樹(shù)形圖法求所抽取的兩名學(xué)生中至多有一名男生的概率.
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