【題目】如圖,以△ABC的三邊為邊在BC同側(cè)分別作等邊三角形,即△ABD,△BCE,△ACF

(1)四邊形ADEF__________四邊形;

(2)當(dāng)△ABC滿足條件____________時,四邊形ADEF為矩形;

(3)當(dāng)△ABC滿足條件____________時,四邊形ADEF為菱形;

(4)當(dāng)△ABC滿足條件____________時,四邊形ADEF不存在.

【答案】(1)平行;(2)BAC=150°;(3)AB=AC且∠BAC60°;(4)BAC=60°.

【解析】

1)可先證明ABC≌△DBE,可得DE=AC,又有AC=AF,可得DE=AF,同理可得AD=EF,根據(jù)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,可證四邊形ADEF是平行四邊形;

2)如四邊形ADEF是矩形,則∠DAF=90°,又有∠BAD=FAC=60°,可得∠BAC=150°,故∠BAC=150°時,四邊形ADEF是矩形;

3)利用菱形的性質(zhì)與判定得出即可;

4)根據(jù)∠BAC=60°時,∠DAF=180°,此時D、A、F三點在同一條直線上,以A,D,E,F為頂點的四邊形就不存在.

1)證明:∵△ABD,BCE都是等邊三角形,

∴∠DBE=ABC=60°-ABEAB=BD,BC=BE

ABCDBE

,

∴△ABC≌△DBESAS).

DE=AC

又∵AC=AF

DE=AF

同理可得EF=AD

∴四邊形ADEF是平行四邊形.

2)∵四邊形ADEF是平行四邊形,

∴當(dāng)∠DAF=90°時,四邊形ADEF是矩形,

∴∠FAD=90°

∴∠BAC=360°-DAF-DAB-FAC=360°-90°-60°-60°=150°

則當(dāng)∠BAC=150°時,四邊形ADEF是矩形;

故答案為:∠BAC=150°;

3)當(dāng)AB=AC且∠BAC≠60°時,四邊形ADEF是菱形,

理由是:由(1)知:AD=AB=EF,AC=DE=AF,

AC=AB,

AD=AF,

∵四邊形ADEF是平行四邊形,AD=AF,

∴平行四邊形ADEF是菱形.

故答案為:AB=AC且∠BAC≠60°(或AB=AC≠BC);

4)當(dāng)∠BAC=60°時,∠DAF=180°,

此時D、A、F三點在同一條直線上,以A,D,EF為頂點的四邊形就不存在;

故答案為:∠BAC=60°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ABC<20°,三邊長分別為a,b,c,將△ABC沿直線BA翻折,得到△ABC1;然后將△ABC1沿直線BC1翻折,得到△A1BC1;再將△A1BC1沿直線A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到圖形A2BCAC1A1C2的周長為a+c+5b,則翻折11次后,所得圖形的周長為_____________.(結(jié)果用含有a,b,c的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°,AB=10,BC=8,P、Q分別是AB、BC邊上的點,且AP=BQ=a (其中0<a<8).

(1)若PQBC,求a的值;

(2)若PQ=BQ,把線段CQ繞著點Q旋轉(zhuǎn)180°,試判別點C的對應(yīng)點C’是否落在線段QB上?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ORt△ABC斜邊AB上一點,OA為半徑的OBC相切于點D,AC相交于點EAB相交于點F,連接AD

1求證AD平分BAC;

2若點E為弧AD的中點,探究線段BD,CD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3若點E為弧AD的中點,CD=,求弧DF與線段BD,BF所圍成的陰影部分的面積

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)商欲將A市的一批水果運往B市銷售,有火車和汽車兩種運輸工具,運輸過程中的損耗均為160/時。有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

運輸工具

平均速度(千米/時)

運費(元/千米)

裝卸費(元)

火車

100

18

1800

汽車

80

22

1000

1)如果汽車的總支出費用比火車費用多960元,求出A市與B市之間的路程是多少千米?請列方程解答。

2)如果A市與C市之間的距離為300千米,要想將這批水果運往C市銷售。選擇哪種運輸工具比較合算呢?請通過計算說明你的理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(探索新知)

如圖1,點C在線段AB上,圖中共有3條線段:AB、ACBC,若其中有一條線段的長度是另一條線段長度的兩倍,則稱點C是線段AB的“二倍點”.

(1)一條線段的中點   這條線段的“二倍點”;(填“是”或“不是”)

(深入研究)

如圖2,若線段AB=20cm,點M從點B的位置開始,以每秒2cm的速度向點A運動,當(dāng)點M到達(dá)點A時停止運動,運動的時間為t秒.

(2)問t為何值時,點M是線段AB的“二倍點”;

(3)同時點N從點A的位置開始,以每秒1cm的速度向點B運動,并與點M同時停止.請直接寫出點M是線段AN的“二倍點”時t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,ACEAC為底的等腰直角三角形,連接BEAD、AC分別于F. N,CM平分∠ACBBNM,下列結(jié)論:(1)BEED;(2)AB=AF;(3)EM=EA;(4)AM平分∠BAC,其中正確的結(jié)論有( )

A. 1B. 2

C. 3D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,點P是邊AD上的動點(點P不與點A、點D重合),點Q是邊CD上一點,聯(lián)結(jié)PB、PQ,且∠PBC=∠BPQ.

(1)當(dāng)QD=QC時,求∠ABP的正切值;

(2)設(shè)AP=x,CQ=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;

(3)聯(lián)結(jié)BQ,在△PBQ中是否存在度數(shù)不變的角?若存在,指出這個角,并求出它的度數(shù);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:有三個角相等的四邊形叫做三等角四邊形.

1)在三等角四邊形中,,則的取值范圍為________.

2)如圖①,折疊平行四邊形,使得頂點、分別落在邊、上的點、處,折痕為、.求證:四邊形為三等角四邊形;

3)如圖②,三等角四邊形中,,若,,則 的長度為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案