【題目】觀察下列等式,探究其中的規(guī)律:①+﹣1=,②+﹣=,③+﹣=,④+﹣=,….
(1)按以上規(guī)律寫(xiě)出第⑧個(gè)等式:_______;
(2)猜想并寫(xiě)出第n個(gè)等式:_________;
(3)請(qǐng)證明猜想的正確性.
【答案】(1)+=;(2)+=;(3)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)仔細(xì)觀察四個(gè)等式,可以發(fā)現(xiàn)第一個(gè)數(shù)的分母為連續(xù)的奇數(shù),第二個(gè)數(shù)的分母為連續(xù)的偶數(shù),第三個(gè)分母為連續(xù)的自然數(shù),據(jù)此進(jìn)一步整理即可得出答案;
(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律直接進(jìn)行歸納總結(jié)即可;
(3)利用分式的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算驗(yàn)證即可.
(1)觀察四個(gè)等式,可以發(fā)現(xiàn)第一個(gè)數(shù)的分母為連續(xù)的奇數(shù),第二個(gè)數(shù)的分母為連續(xù)的偶數(shù),第三個(gè)分母為連續(xù)的自然數(shù),
∴第⑧個(gè)等式為:+=,
故答案為:+=;
(2)根據(jù)(1)中規(guī)律總結(jié)歸納可得:+=,
故答案為:+=;
(3)證明:
對(duì)等式左邊進(jìn)行運(yùn)算可得:+==,
∵等式右邊=,
∴左邊=右邊,
∴+=成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),我市某中學(xué)組織初三年級(jí)1000名學(xué)生參加了“校園安全知識(shí)競(jìng)賽”,隨機(jī)抽取了一個(gè)班學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理,分為,,,四個(gè)等級(jí),并把結(jié)果整理繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分),請(qǐng)依據(jù)如圖提供的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)估計(jì)本校初三年級(jí)等級(jí)為的學(xué)生人數(shù);
(2)學(xué)校決定從得滿分的3名女生和2名男生中隨機(jī)抽取3人參加市級(jí)比賽,請(qǐng)求出恰好抽到2名女生和1名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】佳佳調(diào)査了七年級(jí)400名學(xué)生到校的方式,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出統(tǒng)計(jì)圖的一部分如圖:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“步行”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)估計(jì)在3000名學(xué)生中乘公交的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球A看一棟大樓頂部B的俯角為,看這棟大樓底部C的俯角為,熱氣球A的高度為270米,則這棟大樓的高度為______米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,過(guò)點(diǎn)C作BC的垂線交⊙O于D,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且∠DEC=∠BAC.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AC∥DE,當(dāng)AB=8,CE=2時(shí),求⊙O直徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l為y=x,過(guò)點(diǎn)A1(1,0)作A1B1⊥x軸,與直線l交于點(diǎn)B1,以原點(diǎn)O為圓心,OB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧交x軸于點(diǎn)A2;再作A2B2⊥x軸,交直線l于點(diǎn)B2,以原點(diǎn)O為圓心,OB2長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧交x軸于點(diǎn)A3;……,按此作法進(jìn)行下去,則點(diǎn)An的坐標(biāo)為(_______).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連接DE、OE.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)求證:
(3)若tanC=,DE=2,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=﹣x+8交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C在AB上,AC=5,CD∥OA,CD交y軸于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿OA勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0<t<3),△PCQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)Q作RQ⊥AB交y軸于點(diǎn)R,連接AD,點(diǎn)E為AD中點(diǎn),連接OE,求t為何值時(shí),直線PR與x軸相交所成的銳角與∠OED互余.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一個(gè)拋物線經(jīng)過(guò)A(0,1),B(1,3),C(﹣1,1)三點(diǎn).
(1)求這個(gè)拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AB、BC、CA,求tan∠ABC的值;
(3)如果點(diǎn)E在該拋物線的對(duì)稱軸上,且以點(diǎn)A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo).
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