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15.如圖,點(diǎn)E在AC上,∠1=∠2,∠3=∠4.BE與DE相等嗎?為什么?

分析 先證△ABC≌△ADC(ASA),再證△BEC≌△DEC(SAS),根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可以得到BE=DE.

解答 解:相等;
證明:在△ABC和△ADC中
{1=2AC=AC3=4
∴△ABC≌△ADC(ASA),
∴BC=DC,
在△BEC和△DEC中
{EC=EC3=4DC=BC,
∴△BEC≌△DEC(SAS),
∴BE=DE;

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.(1)解方程:1x2-3=x12x
(2)已知4x=3y,求代數(shù)式(x-2y)2-(x-y)(x+y)-2y2的值.

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20.在外打工的小王,利用打工賺來的積蓄,準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦小型零部件加工企業(yè),該零部件按規(guī)格分為5種型號(hào),據(jù)調(diào)研顯示,每種型號(hào)的日產(chǎn)量見下表所列(每種型號(hào)的產(chǎn)品每天都能銷售完).
產(chǎn)品型號(hào)x12345
日產(chǎn)量y(件)10090807060
由于剛創(chuàng)辦,該企業(yè)只能生產(chǎn)一種型號(hào)的產(chǎn)品.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)已知銷售單價(jià)z元與型號(hào)x之間滿足x=10x+60,小王為了擴(kuò)大日銷售額,應(yīng)選擇生產(chǎn)那種型號(hào)的零件?并求出當(dāng)日銷售額ρ的最大值.
 (3)若生產(chǎn)每種型號(hào)產(chǎn)品的每件成本q元與x滿足關(guān)系:q=4x+36,且日銷售額不大于7000元時(shí),需繳納銷售額5%的稅收,且銷售額超過7000元的需繳納銷售額10%的稅收,小王生產(chǎn)哪一種型號(hào)可使每日獲得的利潤(rùn)最高?
注:日銷售額=日產(chǎn)量×銷售單價(jià);每日利潤(rùn)=日產(chǎn)量×(產(chǎn)品單價(jià)-成本)-稅收.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.?dāng)?shù)軸上表示數(shù)-5和表示-17的兩點(diǎn)之間的距離是12個(gè)單位長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在四邊形ABCD中,∠BAE=∠ACD=90°,BC=CE.
(1)∠BAC與∠D相等嗎?為什么?
(2)E點(diǎn)在AD邊上,若∠BCE=90°,試判斷△ACD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.火車票上的車次號(hào)有兩個(gè)意義:一是數(shù)字越小表示車速越快,1-98次為特快列車,101-198次為直快列車,301-398次為普快列車,401-498次為普客列車;二是單數(shù)與雙數(shù)表示不同的行駛方向,其中單數(shù)表示從南京開出,雙數(shù)表示開往南京.根據(jù)以上信息,上海開往南京的某一直快列車的車次號(hào)可能是( �。�
A.20B.119C.120D.319

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7.蝸牛從樹根沿著樹干往上爬,白天爬上4米,夜間滑下3米,那么高7米的樹,蝸牛爬到樹頂要( �。�
A.3天B.4天C.5天D.6天

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4.已知:如圖,AB平分∠CAD,∠C=∠D.求證:CB=DB.

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5.滕州市某校八年級(jí)學(xué)生開展踢毽子比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100)為優(yōu)秀,下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個(gè)):
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)總數(shù)
甲班891009611897500
乙班1009511091104500
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總數(shù)相等,此時(shí)有學(xué)生建議,可以通過考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)分別求出兩班5名學(xué)生比賽成績(jī)的中位數(shù);
(2)計(jì)算并比較兩班比賽數(shù)據(jù)的方差哪個(gè)小?
(3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)?簡(jiǎn)述你的理由.

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