若（x-5）（x+a）=x2-bx+30，則a=
 
，b=
 
．
考點：多項式乘多項式
專題：
分析：先把方程的左邊化為與右邊相同的形式，再分別令其一次項系數(shù)與常數(shù)項分別相等，即可求出a、b的值．
解答：解：原方程可化為：x2+（a-5）x-5a=x2-bx+30，
故
a-5=-b
-5a=30
，
解得
a=-6
b=11
．
故答案為：-6，11．
點評：考查了多項式乘多項式，此題比較簡單，解答此題的關(guān)鍵是把方程的左邊化為與右邊相同的形式，得出方程組，求出a、b的值．
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計算：0.252012×42013-8671×0.52014．

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計算：（-3x）•（5xy-3xy2-2）．

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計算：
（1）（-3ab2）（-
7
2
a5b）；
（2）（-2x2y）3+8（x2）2•（-x2）•（-y）3；
（3）（-2a）6-（-3a3）2+[-（2a）3]3．

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某班四個小組的人數(shù)如下：5，7，7，x，已知這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)相等，求x的值．

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把下列各式因式分解．
（1）1-m+
1
4
m2；
（2）4x2+20xy+25y2；
（3）（x2+4）2-16x2；
（4）x4-2x2+1．

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如圖，分別求各個圖形的體積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是一個平行四邊形，BE⊥CD于點E，BF⊥AD于點F，
（1）請用圖中表示的字母表示出平行線AD與BC之間的距離；
（2）若BE=2cm，BF=4cm，求平行線AB與CD之間的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（-x-5）2=
 
．

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