構(gòu)造有意義的圖形：請(qǐng)以給定的圖形“○○、△△、”(兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線段)為構(gòu)件，構(gòu)思盡可能多的獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩句貼切、詼諧的解說(shuō)詞．

答案：
解析：

解：如圖所示：


提示：

提示：解答本題需要利用給定的六個(gè)元素，充分展開(kāi)想象的翅膀，組合成各種有意義的圖形，當(dāng)然還要有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和一定的文學(xué)修養(yǎng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、如圖所示，這是兩盞燈的圖例，請(qǐng)你利用其中的構(gòu)件（兩個(gè)圓，兩個(gè)三角形，兩條平行線段）構(gòu)造出新的思路獨(dú)特而且有意義的圖形，并加上合適的解說(shuō)詞，請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)這樣的圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，這是兩盞燈的圖例，請(qǐng)你利用其中的構(gòu)件（兩個(gè)圓，兩個(gè)三角形，兩條平行線段）構(gòu)造出新的思路獨(dú)特而且有意義的圖形，并加上合適的解說(shuō)詞，請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)這樣的圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江西省同步題 題型：解答題

如圖所示，這是兩盞燈的圖例，請(qǐng)你利用其中的構(gòu)件（兩個(gè)圓，兩個(gè)三角形，兩條平行線段）構(gòu)造出新的思路獨(dú)特而且有意義的圖形，并加上合適的解說(shuō)詞，請(qǐng)你構(gòu)造一個(gè)這樣的圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

請(qǐng)用幾何圖形（一個(gè)三角形、兩條平行線、一個(gè)半圓）作為物件，盡可能構(gòu)造獨(dú)特且有意義的圖形，并寫(xiě)上一兩句貼切、詼諧的解說(shuō)詞（至少兩幅），如圖所示。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案