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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1),在邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形,再將圖中的陰影部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖(2).這個(gè)拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為30,寬為20.則圖(2)中Ⅱ部分的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對(duì)每個(gè)x,y是,三個(gè)值中的最小值,則當(dāng)x變化時(shí),函數(shù)y的最大值是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某樓梯的側(cè)面視圖如圖所示,其中AB=4米,∠BAC=30°,∠C=90°,因某種活動(dòng)要求鋪設(shè)紅色地毯,則在AB段樓梯所鋪地毯的長(zhǎng)度應(yīng)為( )米。
A、 B、()C、4 D、6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)直角三角形的兩條直角邊恰好是方程2x2-8x+7=0的兩根,則此三角形的斜邊長(zhǎng)為( )
A.3 B. 6 C. 9 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
龍安區(qū)某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率.
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