自習課上，數(shù)學老師為了檢驗小明同學對方程組這部分內(nèi)容的掌握情況，給他出了這樣一道練習：
“當m為何值時，方程組
5x+y=12①
x-my=9②
的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？
因為x、y互為相反數(shù)，所以方程組可變形為：
5x-x=12①
x+mx=9②
，
解得：
x=3
m=2
．
故m=2．
練習冊系列答案
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5x+y=12①
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的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？

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“當m為何值時，方程組數(shù)學公式的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？

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“當m為何值時，方程組的解x、y互為相反數(shù)．”這下可把平時學習不認真的小明給難住了，聰明的同學，你能幫小明求出m的值嗎？

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