如圖,△ABC中,AB=AC,AD和BE是高,它們相交于H,且AE=BE.
(1)求∠C的度數(shù).
(2)求證:AH=2BD.

(1)解:∵AE=BE,BE⊥AC,
∴∠BAE=45°,
又∵AB=AC,
∴∠C=(180°-∠BAE)
=(180°-45°)
=67.5°;

(2)證明:∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BC=2BD,∠1+∠C=90°,
∵BE⊥AC,
∴∠2+∠C=90°,
∴∠1=∠2,
在△AEH和△BEC中,
,
∴△AEH≌△BEC(ASA),
∴AH=BC,
∴AH=2BD.
分析:(1)由等腰直角三角形ABE的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理求知∠BAE=45°;又由等腰直角三角形ABC和三角形的內(nèi)角和求得∠C=(180°-∠BAE);
(2)由等腰三角形的底邊上的垂線與中線重合的性質(zhì)求得BC=2BD,根據(jù)直角三角形的兩個銳角互余的特性求知∠1+∠C=90°;又由已知條件AE⊥AC知∠2+∠C=90°,所以根據(jù)等量代換求得∠1=∠2;然后由三角形全等的判定定理SAS證明△AEH≌△BEC,再根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等及等量代換求得AH=2BD.
點評:本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì).解本題的關(guān)鍵是掌握等腰三角形底邊的高線,中線,角平分線三線合一的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案