已知:如圖,△ABC中,AC=BC,CD⊥AC交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)O在BC上,⊙O經(jīng)過(guò)B、D兩點(diǎn),且與BC交精英家教網(wǎng)于點(diǎn)E.
(1)試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;
(2)若AC=16,
CE
CD
=
1
2
,求⊙O的半徑.
分析:(1)連接OD,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠ODB=∠A,由平行線的判定定理得出OD∥AC,再根據(jù)CD⊥AC,可得出AC⊥OD,進(jìn)而可得出結(jié)論;
(2)由
CE
CD
=
1
2
,設(shè)CE=x,CD=2x,由AC=16可用x表示出BE及OD的值,再在△ODE中利用勾股定理即可求出x的值.
解答:精英家教網(wǎng)(1)CD為⊙O的切線(1分)
證明:連接OD,
∵OB=OD,
∴∠B=∠ODB,
∵AC=BC,
∴∠B=∠A,
∴∠ODB=∠A,
∴OD∥AC,
∴∠ODC=∠DCA,
∵CD⊥AC,
∴∠DCA=90°,
∴∠ODC=90°,
∴AC⊥OD,(2分)
∴CD是⊙O的切線;(3分)

(2)∵
CE
CD
=
1
2
,
∴設(shè)CE=x,CD=2x,
∵AC=16,
∴BE=BC-CE=16-x,
∵BE為⊙O的直徑,
∴OD=OE=8-
1
2
x,
∴OC=8+
1
2
x,(4分)
∵OC2-OD2=CD2
∴(8+
1
2
x)2-(8-
1
2
x)2=4x2,
∴x=4,x=0,(舍去)
∴OD=6.(5分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的是切線的判定與性質(zhì)、勾股定理、圓周角定理及等腰三角形的性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,交AD于點(diǎn)M,AN平分∠DAC,交BC于點(diǎn)N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點(diǎn)F,過(guò)F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長(zhǎng).

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已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點(diǎn)E在AC的垂直平分線上.
(1)請(qǐng)問(wèn):AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
(2)如果∠B=60°,請(qǐng)問(wèn)BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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