【題目】數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具.利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美的結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:數(shù)軸上A點(diǎn)、B點(diǎn)表示的數(shù)為a、b,則A,B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a﹣b|;線段AB的中點(diǎn)M表示的數(shù)為,請(qǐng)借用數(shù)軸和以上規(guī)律解決下列問(wèn)題:
如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為﹣4和16.
(1)線段AB等于多少;線段AB的中點(diǎn)所表示的數(shù)為多少.
(2)若數(shù)軸上有一點(diǎn)C,與點(diǎn)B相距4個(gè)單位長(zhǎng)度,分別求AC、BC中點(diǎn)所表示的數(shù).
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M、N是數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M從AC中點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng).點(diǎn)N從BC中點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)M、N同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,當(dāng)點(diǎn)M,N兩點(diǎn)間的距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求x等于多少,此時(shí)點(diǎn)M所表示的數(shù)為多少(請(qǐng)直接在橫線上寫(xiě)出答案)
【答案】(1)20,6;(2)當(dāng)c=12時(shí),AC中點(diǎn)所表示的數(shù)為4,BC中點(diǎn)所表示的數(shù)為14;當(dāng)c=20時(shí),AC中點(diǎn)所表示的數(shù)為8,BC中點(diǎn)所表示的數(shù)為18;(3)3.5或6.5,7.5,10.5,11.5,14.5.
【解析】
(1)根據(jù)題意可以得到線段AB的長(zhǎng),并求出線段AB中點(diǎn)所表示的數(shù);
(2)根據(jù)題意可以求得AC、BC中點(diǎn)所表示的數(shù);
(3)根據(jù)題意和(2)中的條件可以求得x的值和點(diǎn)M所表示的數(shù).
解:(1)線段AB=|﹣4﹣16|=20,
線段AB的中點(diǎn)所表示的數(shù)為: =6,
故答案為:20,6;
(2)設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為c,
|16﹣c|=4,
解得,c=12或c=20,
當(dāng)c=12時(shí),AC中點(diǎn)所表示的數(shù)為:,BC中點(diǎn)所表示的數(shù)為:;
當(dāng)c=20時(shí),AC中點(diǎn)所表示的數(shù)為:,BC中點(diǎn)所表示的數(shù)為:;
(3)當(dāng)點(diǎn)C表示的數(shù)位12時(shí),
|(14﹣x)﹣(4+x)|=3,
解得,x=3.5或x=6.5,
∴當(dāng)x=3.5,點(diǎn)M表示的數(shù)為:4+3.5=7.5;當(dāng)x=6.5時(shí),點(diǎn)M表示的數(shù)為:4+6.5=10.5;
當(dāng)點(diǎn)C表示的數(shù)為20時(shí),
|(18﹣x)﹣(8+x)|=3,
解得,x=3.5或x=6.5,
∴當(dāng)x=3.5,點(diǎn)M表示的數(shù)為:8+3.5=11.5;當(dāng)x=6.5時(shí),點(diǎn)M表示的數(shù)為:8+6.5=14.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)衢州市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,衢州市近5年國(guó)民生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)如圖1所示,2016年國(guó)民生產(chǎn)總值中第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)所占比例如圖2所示。
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求2016年第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值(精確到1億元);
(2)2016年比2015年的國(guó)民生產(chǎn)總值增加了百分之幾(精確到1%)?
(3)若要使2018年的國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到1573億元,求2016年至2018年我市國(guó)民生產(chǎn)總值平均年增長(zhǎng)率(精確到1%)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知EF⊥AB,垂足為F,CD⊥AB,垂足為D,∠1=∠2,試判斷∠AGD和∠ACB是否相等,為什么?(將解答過(guò)程補(bǔ)充完整) 解:∠AGD=∠ACB.理由如下:
∵EF⊥AB,CD⊥AB(已知)
∴∠EFB=∠CDB=90° ()
∴∥(同位角相等,兩直線平行)
∴∠1=∠ECD()
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠ECD=( 等量代換)
∴GD∥CB()
∴∠AGD=∠ACB ().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,D是BC邊上一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn);
(2)如圖2,若AB=AC=13,AF=BD=5,求四邊形AFBD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以直角三角形AOC的直角頂點(diǎn)O為原點(diǎn),以O(shè)C、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A(0,a),C(b,0)滿足 +|b﹣2|=0.
(1)則C點(diǎn)的坐標(biāo)為;A點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
(2)已知坐標(biāo)軸上有兩動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),P點(diǎn)從C點(diǎn)出發(fā)沿x軸負(fù)方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒的速度勻速移動(dòng),Q點(diǎn)從O點(diǎn)出發(fā)以2個(gè)單位長(zhǎng)度每秒的速度沿y軸正方向移動(dòng),點(diǎn)Q到達(dá)A點(diǎn)整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束.AC的中點(diǎn)D的坐標(biāo)是(1,2),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.問(wèn):是否存在這樣的t,使S△ODP=S△ODQ?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)點(diǎn)F是線段AC上一點(diǎn),滿足∠FOC=∠FCO,點(diǎn)G是第二象限中一點(diǎn),連OG,使得∠AOG=∠AOF.點(diǎn)E是線段OA上一動(dòng)點(diǎn),連CE交OF于點(diǎn)H,當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中, 的值是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出它的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙二人從同一地點(diǎn)出發(fā),同向而行,甲乘車,乙步行.如果乙先走20 km,那么甲用1 h就能追上乙;如果乙先走1 h,那么甲只用15 min就能追上乙.求甲、乙二人的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不正確的個(gè)數(shù)有( ) ①所有的正數(shù)都是整數(shù)②|a|一定是正數(shù) ③無(wú)限小數(shù)一定是無(wú)理數(shù) ④(﹣2)3沒(méi)有平方根 ⑤ 的平方根是±4 ⑥ .
A.3個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量校園內(nèi)旗桿的高度,有以下兩種方案:
方案一:小明在地面上直立一根標(biāo)桿,沿著直線后退到點(diǎn),使眼睛、標(biāo)桿的頂點(diǎn)、旗桿的頂點(diǎn)在同一直線上(如圖1).測(cè)量:人與標(biāo)桿的距離=1 m,人與旗桿的距離=16m,人的目高和標(biāo)桿的高度差=0.9m,人的高度=1.6m.
方案二:小聰在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)1.5米,在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長(zhǎng)時(shí),因旗桿靠近一樓房,影子不全落在地面上,有一部分落在墻上,他測(cè)得落在地面上影長(zhǎng)為21米,留在墻上的影高為2米(如圖2).
請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)方案,選擇其中的一個(gè)方案求旗桿的高度。我選擇方案 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以扇形OAB的頂點(diǎn)O為原點(diǎn),半徑OB所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),若拋物線y= x2+k與扇形OAB的邊界總有兩個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 .
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