【題目】作為世界文化遺產(chǎn)的長城，其總長大約為6700000m．將6700000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.6.7×105
B.6.7×106
C.0.67×107
D.67×108

【答案】B
【解析】6700000=6.7×106．

所以答案是：B．

【考點精析】掌握科學(xué)記數(shù)法—表示絕對值較大的數(shù)是解答本題的根本，需要知道科學(xué)記數(shù)法：把一個大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某盒飯公司2015年5月第一周銷售盒飯的情況如下表所示，為了更清楚地看出盒飯銷售數(shù)量的總趨勢是上升還是下降，應(yīng)采用( )

星期

一

二

三

四

五

六

七

銷售量/盒

1250

1220

1221

1150

1100

980

950

A. 條形統(tǒng)計圖B. 折線統(tǒng)計圖C. 扇形統(tǒng)計圖D. 以上三種均可

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點P在第四象限，它到x軸的距離為6，到y軸的距離為5，則點P的坐標(biāo)為( )

A. (6，-5)B. (5，-6)C. (-6，5)D. (-5，6)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市今年一月份的營業(yè)額為60萬元．三月份的營業(yè)額為135萬元．若每月營業(yè)額的平均增長，則二月份的營業(yè)額是萬元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個硬幣拋起后落地時“正面朝上”的概率有多大？

(1)寫出你的猜測；

(2)一位同學(xué)在做這個試驗時說：“我只做了10次試驗就得到了正面朝上的概率約為30％.”你認(rèn)為他說的對嗎？為什么？

(3)還有一位同學(xué)在做這個試驗中覺得用硬幣麻煩，改用可樂瓶蓋做這個試驗，你認(rèn)為他的做法科學(xué)嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市某消防支隊在一幢居民樓前進行消防演習(xí)，如圖，消防官兵利用云梯成功救出在 處的求救者后，發(fā)現(xiàn)在處正上方處又有一名求救者，消防官兵立即升高云梯將其求出，經(jīng)測得點與居民樓的水平距離是15米，且在點測得第一次施救時云梯與水平線的夾角∠＝45°，第二次施救時云梯與水平線的夾角∠＝55°，求、兩點間的距離（結(jié)果精確到0.1米）.【參考數(shù)據(jù)：55°＝0.82； 55°＝0.57， 55°＝1.43】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形中， 是邊上一點，連結(jié)，過點作⊥，交于點，交延長線于點，若＝12， ＝5，解答下列問題：

（1）直接寫出兩對相似的三角形；

（2）求的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中所表示的數(shù)，哪一個與252的最大公因數(shù)為42（ ）
A.2×3×52×72
B.2×32×5×72
C.22×3×52×7
D.22×32×5×7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個相同大小的扇形，并分別標(biāo)上1，2，3，4，5，6這六個數(shù)字，指針停在每個扇形的可能性相等。四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解：

甲：如果指針前三次都停在了3號扇形，下次就一定不會停在3號扇形；

乙：只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次，一定會有一次停在6號扇形；

丙：指針停在奇數(shù)號扇形的概率與停在偶數(shù)號扇形的概率相等；

�。哼\氣好的時候，只要在轉(zhuǎn)動前默默想好讓指針停在6號扇形，指針停在6號扇形的可能性就會加大。

其中，你認(rèn)為正確的見解有（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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同步練習(xí)冊答案