用公式法解下列方程.
(1)x2+x-12=0
(2)x2-
2
x-
1
4
=0
(3)x2+4x+8=2x+11
(4)x(x-4)=2-8x
(5)x2+2x=0
(6)x2+2
5
x+10=0.
考點:解一元二次方程-公式法
專題:
分析:(1)(2)(5)(6)首先確定a、b、c的值,然后計算△的值,判斷△的符號,當(dāng)△≥0時,利用求根公式即可求解;
(3)(4)首先把方程化成一般形式,然后利用求根公式求解.
解答:解:(1)a=1,b=1,c=-12,
△=1-4×1×(-12)=49>0,
故x=
-1±7
2

則x1=-4,x2=3;
(2)a=1,b=-
2
,c=-
1
4
,
△=2+1=3,
故x=
2
±
3
2
,
則x1=
2
+
3
2
,x2=
2
-
3
2
;
(3)原式即:x2+2x-3=0,
則a=1,b=2,c=-3,
△=4+12=16>0,
故x=
-2±
16
2

則x1=1,x2=-3;
(4)原式即:x2+4x-2=0,
a=1,b=4,c=-2,
△=16-4×1×(-2)=24>0,
故x=
-4±
24
2
,
則x1=-2+
6
,x2=-2-
6
;
(5)a=1,b=2,c=0,
△=4>0,
故x=
-2±
4
2

則x1=-2,x2=0;
(6)a=1,b=2
5
,c=10,
△=(2
5
2-40=-20<0,
則方程沒有實數(shù)解.
點評:本題考查了一元二次方程的求根公式,正確記憶求根公式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=
1
2
(x-h)2,當(dāng)且僅當(dāng)2<x≤m時,y≤x,求h及m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市組織乒乓球單打比賽,參賽的每兩名球員之間都進行兩場比賽,組委會計劃此次比賽共進行132場,則需要邀請多少名球員參加比賽?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l1:y=kx+b過點B(5,-1)且平行于直線y=-x.
(1)求直線l1的解析式;
(2)若直線l2:y=2x-2與直線l1交于點A,與y軸交于點C,求由O、A、B、C四點所構(gòu)成的四邊形的面積;
(3)若有一條經(jīng)過原點的直線l3,恰好平分四邊形OABC的面積,試求此直線l3的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在菱形ABCD中點EF分別在BC、CD上,AE交BD于G,連結(jié)AF、EF,EF∥BD.
(1)求證:∠BAE=∠DAF;
(2)若又有GF∥BC,求BG:DG的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y=ax2+b經(jīng)過點(1,2)與點(
3
,0).
(1)求a,b的值;
(2)若把此拋物線向右平移3個單位,求此時拋物線的頂點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AC、BD相交于點O,∠ADC=∠BCD,∠1=∠2,AD=BC,求證:△AOD≌△BOC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某次地震后,政府為安置災(zāi)民,準(zhǔn)備從某廠調(diào)撥用于搭建板房的板材5600m2和鋁材2210m,該廠現(xiàn)有板材4600m2和鋁材810m,不足部分計劃安排110人進行生產(chǎn),若每人每天能生產(chǎn)板材50m2或鋁材30m,則應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)板材和鋁材,才能確保同時完成各自的生產(chǎn)任務(wù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
2100
=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案