(2012•南昌)如圖,有a、b、c三戶家用電路接入電表,相鄰電路的電線等距排列,則三戶所用電線( 。
分析:可理解為將最左邊一組電線向右平移所得,由平移的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
解答:解:∵a、b、c三戶家用電路接入電表,相鄰電路的電線等距排列,
∴將a向右平移即可得到b、c,
∵圖形的平移不改變圖形的大小,
∴三戶一樣長.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是生活中的平移現(xiàn)象,熟知圖形平移的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南昌)如圖,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點(diǎn)A重合,將△AEF繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)BE=DF時(shí),
∠BAE的大小可以是
15°或165°
15°或165°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南昌)如圖,如果在陽光下你的身影的方向北偏東60°方向,那么太陽相對(duì)于你的方向是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南昌)如圖,有兩個(gè)邊長為2的正方形,將其中一個(gè)正方形沿對(duì)角線剪開成兩個(gè)全等的等腰直角三角形,用這三個(gè)圖片分別在網(wǎng)格備用圖的基礎(chǔ)上(只要再補(bǔ)出兩個(gè)等腰直角三角形即可),分別拼出一個(gè)三角形、一個(gè)四邊形、一個(gè)五邊形、一個(gè)六邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南昌)如圖,等腰梯形ABCD放置在平面坐標(biāo)系中,已知A(-2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)將等腰梯形ABCD向上平移2個(gè)單位后,問點(diǎn)B是否落在雙曲線上?

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