計(jì)算：|
3
-2|-（-
1
2
）+3tan30°-2（3-
3
）0=
 
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：分別根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)，特殊角的三角函數(shù)值及0指數(shù)冪的計(jì)算法則計(jì)算出各數(shù)，再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：原式=2-
3
+
1
2
+3×
3
3
-2×1
=2-
3
+
1
2
+
3
-2
=
1
2
．
故答案為：
1
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟知實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校在10月的校運(yùn)會(huì)上有15名同學(xué)參加女子百米賽跑，她們預(yù)賽的成績(jī)各不相同，取前7名參加決賽．小蔣同學(xué)已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這15名同學(xué)成績(jī)的（　�。�
A、方差B、中位數(shù)
C、極差D、平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓錐的底面半徑為2cm，側(cè)面積為18πcm2，圓錐的母線長(zhǎng)是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠BAC=60°，∠ABC=45°，AB=2
2
，D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以AD為直徑畫⊙O分別交AB，AC于E，F(xiàn)，連接EF，則線段EF長(zhǎng)度的最小值為（　�。�
A、2
B、
2
C、
3
D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人為了了解他所在地區(qū)的旅游情況，收集了該地區(qū)2009至2012年每年的旅游收入及旅游人數(shù)（其中缺少2011年旅游人數(shù)）的有關(guān)數(shù)據(jù)，整理并分別繪成圖1和圖2．

根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）該地區(qū)2011至2012年年旅游收入增加了
 
億元；
（2）該地區(qū)2009至2012年四年的年旅游收入的平均數(shù)是
 
億元；
（3）據(jù)悉該地區(qū)2011年、2012年旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同，求2011年旅游人數(shù)；
（4）根據(jù)第（3）小題中的信息，把圖2補(bǔ)畫完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用同樣大小的黑色五角星按圖所示的方式擺圖案，按照這樣的規(guī)律擺下去，第15個(gè)圖案需要的黑色五角星的個(gè)數(shù)是（　　）
A、16B、18C、22D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
20
+
32
-(
5
+2
2
)；
（2）
4
2
(
2
+1)
(
7
+
3
)(
7
-
3
)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式組
3x-5＞1      ①
5x-18≤12   ②
，并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，AB∥DC，DE∥CB，若CD=4，△ADE周長(zhǎng)為18，那么梯形ABCD的周長(zhǎng)為（　　）
A、22B、26C、38D、30

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同步練習(xí)冊(cè)答案