如圖,在正方形網(wǎng)絡(luò)中,△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對稱的△A1B1C1;
(2)平移△ABC,使點(diǎn)A移動到點(diǎn)A2(0,2),畫出平移后的△A2B2C2并寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo);
(3)△A1B1C1與△A2B2C2成中心對稱,寫出其對稱中心的坐標(biāo).
(1)詳見解析;(2)B2(0,-2),C2(-2,-1),作圖見解析;(3)H(1,-1).
【解析】
試題分析:(1)畫一個三角形關(guān)于原點(diǎn)對稱的圖形,只要畫出三個頂點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱的對稱點(diǎn),然后連接這三個點(diǎn)即可,例如點(diǎn)A(-2,4),連接AO并延長至點(diǎn)A1,使得AO=A1O,點(diǎn)A1就是點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對稱的對稱點(diǎn),點(diǎn)B,點(diǎn)C依次類推,可以得到B1,點(diǎn)C1,順次連接點(diǎn)A1,點(diǎn)B1,點(diǎn)C1,△A1B1C1為所求;(2)將點(diǎn)A移到點(diǎn)A2(0,2),實(shí)際上是先向右移動2個單位長度,在向下移動兩個單位長度,將三角形向右移到2個單位長度,在向下移動兩個單位長度,可得到△A2B2C2,從而可以得到點(diǎn)B,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)B2(0,-2),點(diǎn)C2(-2,-1);(3)兩個圖形的對稱中心是任意兩組對應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn),連接A1 A2,C1C2交于點(diǎn)H,點(diǎn)H就是△A1B1C1與△A2B2C2的對稱中心,H(1,-1).
試題解析:
(1)如圖:
(2)△A2B2C2如圖,B2(0,-2),點(diǎn)C2(-2,-1).
(3)連接A1 A2,C1C2交于點(diǎn)H,點(diǎn)H就是△A1B1C1與△A2B2C2的對稱中心,從圖中可以觀察到點(diǎn)H為格點(diǎn),H(1,-1).
考點(diǎn):1.一個圖形關(guān)于原點(diǎn)中心對稱的作圖;2.平移的作圖;3.中心對稱圖形的對稱中心的作法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南省I卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,在正方形網(wǎng)絡(luò)中,△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對稱的△A1B1C1.
(2)平移△ABC,使點(diǎn)A移動到點(diǎn)A2(0,2),畫出平移后的△A2B2C2并寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).
(3)在△ABC、△A1B1C1、△A2B2C2中,△A2B2C2與 成中心對稱,其對稱中心的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南省I卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,在正方形網(wǎng)絡(luò)中,△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對稱的△A1B1C1.
(2)平移△ABC,使點(diǎn)A移動到點(diǎn)A2(0,2),畫出平移后的△A2B2C2并寫出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo).
(3)在△ABC、△A1B1C1、△A2B2C2中,△A2B2C2與 成中心對稱,其對稱中心的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:海南省中考真題 題型:解答題
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