數(shù)學(xué)老師對(duì)小玲同學(xué)在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小玲的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是數(shù)學(xué)老師需要知道小玲這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的

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A．平均數(shù)

B．眾數(shù)

C．頻數(shù)

D．方差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、數(shù)學(xué)老師對(duì)小玲同學(xué)在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小玲的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是數(shù)學(xué)老師需要知道小玲這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

數(shù)學(xué)老師對(duì)小玲同學(xué)在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小玲的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是數(shù)學(xué)老師需要知道小玲這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的


  1. A.
    平均數(shù)
  2. B.
    眾數(shù)
  3. C.
    頻數(shù)
  4. D.
    方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（08）：2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差（解析版） 題型：選擇題

數(shù)學(xué)老師對(duì)小玲同學(xué)在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小玲的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是數(shù)學(xué)老師需要知道小玲這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）
A．平均數(shù)
B．眾數(shù)
C．頻數(shù)
D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年湖南省湘潭市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•湘潭）數(shù)學(xué)老師對(duì)小玲同學(xué)在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小玲的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是數(shù)學(xué)老師需要知道小玲這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）
A．平均數(shù)
B．眾數(shù)
C．頻數(shù)
D．方差

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