8.(1)若a+b=5,ab=3,求$\frac{a}$+$\frac{a}$的值;
(2)化簡(jiǎn):$\frac{{m}^{2}+4mn+4{n}^{2}}{m-n}$÷(m+n-$\frac{3{n}^{2}}{m-n}$)

分析 (1)先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再把a(bǔ)+b=5,ab=3代入進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)直接根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn)即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{{a}^{2}+^{2}}{ab}$
=$\frac{(a+b)^{2}-2ab}{ab}$,
當(dāng)a+b=5,ab=3時(shí),原式=$\frac{{5}^{2}-6}{3}$=$\frac{25-6}{3}$=$\frac{19}{3}$;

(2)原式=$\frac{(m+2n)^{2}}{m-n}$÷$\frac{{m}^{2}-{n}^{2}-3{n}^{2}}{m-n}$
=$\frac{{(m+2n)}^{2}}{m-n}$÷$\frac{(m+2n)(m-2n)}{m-n}$
=$\frac{{(m+2n)}^{2}}{m-n}$•$\frac{m-n}{(m+2n)(m-2n)}$
=$\frac{m+2n}{m-2n}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2分別交于點(diǎn)C和點(diǎn)D,P為直線l3上一點(diǎn),A、B分別是直線l1、l2上的定點(diǎn).設(shè)∠CAP=∠1,∠APB=∠2,∠DBP=∠3.
(1)若P點(diǎn)在線段CD(C、D兩點(diǎn)除外)上運(yùn)動(dòng)時(shí),問∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系是什么?說明理由.
(2)在l1∥l2的前提下,若P點(diǎn)在線段CD之外時(shí),∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系又怎樣?直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,某景區(qū)的湖中有一個(gè)小島A,湖邊有一條筆直的觀光大道BC,景區(qū)管理部門決定修建一座橋使小島與觀光大道相連接.現(xiàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù):BC=78m,∠ABC=38.5°,∠ACB=26.5°.請(qǐng)你幫助景區(qū)管理部門計(jì)算應(yīng)該在距離B點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方建橋,才能使橋的長(zhǎng)度最短?(結(jié)果保留整數(shù))
參考數(shù)據(jù):
sin38.5°≈0.62  cos38.5°≈0.75  tan38.5°≈0.80
sin26.5°≈0.45   cos26.5°≈0.89  tan26.5°≈0.50.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,若表②是從表①中截取的一部分,則n等于( 。
表①
1234
2468
36912
48 12 16
表②
15n
28
A.16B.18C.20D.24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(3,0),B(0,-4),C是x軸上一動(dòng)點(diǎn),過C作CD∥AB交y軸于點(diǎn)D.
(1)$\frac{OC}{OD}$值是$\frac{3}{4}$.
(2)若以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形的面積等于54,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(3)將△AOB繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AO′B′,設(shè)D的坐標(biāo)為(0,n),當(dāng)點(diǎn)D落在△AO′B′內(nèi)部(包括邊界)時(shí),求n的取值范圍.(直接寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在等式1-a2+2ab-b2=1-( 。┲,括號(hào)里應(yīng)填(  )
A.a2-2ab+b2B.a2-2ab-b2C.-a2-2ab+b2D.-a2+2ab-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.定義:長(zhǎng)度比為$\sqrt{n}$:1(n為正整數(shù))的矩形稱為$\sqrt{n}$矩形.
下面,我們通過折疊的方式折出一個(gè)$\sqrt{2}$矩形,如圖①所示.
操作1:將正方形ABCD沿過點(diǎn)B的直線折疊,使折疊后的點(diǎn)C落在對(duì)角線BD上的點(diǎn)G處,折痕為BH.
操作2:將AD沿過點(diǎn)G的直線折疊,使點(diǎn)A,點(diǎn)D分別落在邊AB,CD上,折痕為EF.
則四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形.
證明:設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,則BD=$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$.
由折疊性質(zhì)可知BG=BC=1,∠AFE=∠BFE=90°,則四邊形BCEF為矩形.
∴∠A=∠BFE.
∴EF∥AD
∴$\frac{BG}{BD}=\frac{BF}{AB}$,即$\frac{1}{\sqrt{2}}=\frac{BF}{1}$.
∴BF=$\frac{1}{\sqrt{2}}$.
∴BC:BF=1:$\frac{1}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{2}$:1.
∴四邊形BCEF為矩形.
閱讀以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在圖①中,求線段GH的長(zhǎng).
(2)已知四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形,模仿上述操作,得到四邊形BCMN,如圖②,求證:四邊形BCMN是$\sqrt{3}$矩形.
(3)將圖②中的$\sqrt{3}$矩形BCMN沿用(2)中的方式操作5次后,得到一個(gè)“$\sqrt{n}$矩形”,則n的值是9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,D、E為△ABC的邊AB、AC上一點(diǎn),CF∥AB交DE的延長(zhǎng)線于F,且DE=EF
(1)求證:AE=CE;
(2)當(dāng)AC與DF滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形ADCF是矩形?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知二次函數(shù)y=-x2+2x.
(1)在給定的平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍;
(3)若將此圖象沿x軸向左平移3個(gè)單位,再沿y軸向下平移1個(gè)單位,請(qǐng)直接寫出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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