先化簡,再求值
x
x+1
+
x+3
x2-1
x2-2x+1
x+3
,其中x=
2
-1
考點:分式的化簡求值,二次根式的化簡求值
專題:
分析:首先化簡二次根式,然后計算分式的乘法,進行分式的加法運算,最后代入x的值,化簡即可求解.
解答:解:x=
2
-1

∴0<x<1,
∴原式=
x
x+1
+
x+3
(x+1)(x-1)
1-x
x+3

=
x
x+1
-
1
x+1

=
x-1
x+1

當x=
2
-1時,原式=
2
-2
2
=1-
2
點評:本題考查了分式的化簡求值以及二次根式的化簡,分式混合運算要注意先去括號;分子、分母能因式分解的先因式分解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
2x+9
x+3
-2=
2
x-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為使我國法定節(jié)假日調休安排更加科學合理,全國假日辦于2013年11月27日零時公布3個法定節(jié)假日調休備選方案,再次向全國公開征求意見.截止2013年11月28日16:00時,網民投票結果如下:
                             三個方案投票總數(shù)及占比
方案一 占比 方案二 占比 方案三 占比
人民網 28604 25.6% 21688 19.4% 61442 55.0%
鳳凰網 126964 28.3% 85033 19.0% 236669 52.7%
新浪 11035 35.3% 5340 17.1% 14922 47.7%
騰訊 43532 20.9% 27672 13.3% 137524 65.9%
網易 24824 27.6% 16237 18.1% 48869 54.3%
搜狐 94991 34.2% 40174 14.5% 142844 51.4%
合計 329950 28.2% 196144 16.8% 642270 55%

請仔細觀察解答下列問題:
(1)請你改用扇形統(tǒng)計圖來表示(圖2);
(2)從統(tǒng)計圖中你可以獲得哪些重要信息?
(3)除上面的兩種統(tǒng)計圖表示外,你還能用哪種統(tǒng)計圖來表示?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
(1)2x-1=x+3;                    
(2)
3x+5
2
=
2x-1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某一中學田徑運動會上,參加男子跳高的17名運動員的成績如表所示:
成績(米) 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90
人數(shù) 2 3 2 3 4 1 1 1
分別求這些運動員成績的中位數(shù)和平均數(shù)(結果保留到小數(shù)點后第2位).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系xOy中,直線y=2x-2,分別與x軸,y軸,交于A,B兩點,與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象交于第一象限點P,PQ⊥x軸,垂足為Q,點M(m,n)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)上,且MC⊥x軸.垂足為C,直線MC交直線AB于N.
(1)若三角形PAO的面積等于4倍△ABO的面積.求k的值;
(2)若以P,M,N Q為頂點的四邊形為平行四邊形,CQ=1,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線y1=x+b與雙曲線y2=
6
x
相交于A、B兩點,且當x>1時,y1>y2;當0<x<1時,y1<y2
(1)求b的值及A、B兩點的坐標.
(2)若點C在y2=
6
x
(x>0)上,且AC⊥AB.求證:B、C兩點關于原點O對稱.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,長方形ABCD表示一塊草地,點E,F(xiàn)分別在邊AB、CD上,BF∥DE,四邊形EBFD是一條水泥小路,若AD=12米,AB=7米,且AE:EB=5:2,求草地的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:4n•(-16)•4n-1=
 
(n為正整數(shù)).

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