21、我校有一塊平行四邊形狀的場地（如圖），為了便于衛(wèi)生管理，現(xiàn)將面積平均分給四個(gè)班級，請你想出三種方法幫助政教處陳老師解決這個(gè)問題．
（直接在圖中畫，不需要文字說明，但是要讓讀者明白你的意思！）
分析：方法一：由于平行四邊形是中心對稱圖形，故過對稱中心的兩條互相垂直的直線能滿足要求；
方法二，作出一組對邊的三等分點(diǎn)，連接三條能與另一組對邊的平行的點(diǎn)即可；
方法三，由平行四邊形的性質(zhì)知，平行四邊形的對角線把四邊形分成面積分別相等的四部分．
解答：解：
點(diǎn)評：本題利用了平行四邊形是中心對稱圖形和等分成比例的性質(zhì)求解．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我校生物小組有一塊等腰梯形形狀的實(shí)驗(yàn)田，經(jīng)測量知條對角線互相垂直，每條對角線的長是20m，則該實(shí)驗(yàn)田的面積是
200
200
m2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材新學(xué)案　數(shù)學(xué)　八年級下冊 人教版 題型：059

有一塊平行四邊形形狀的鐵片，且長邊是短邊的2倍，現(xiàn)在想用這塊鐵片截一個(gè)直角三角形，并要求斜邊與一條長邊重合，面積最大．問能否截出符合條件的三角形？如能截出，畫出截線；如不能截出，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

我校有一塊平行四邊形狀的場地（如圖），為了便于衛(wèi)生管理，現(xiàn)將面積平均分給四個(gè)班級，請你想出三種方法幫助政教處陳老師解決這個(gè)問題．
（直接在圖中畫，不需要文字說明，但是要讓讀者明白你的意思�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我校有一塊平行四邊形狀的場地（如圖），為了便于衛(wèi)生管理，現(xiàn)將面積平均分給四個(gè)班級，請你想出三種方法幫助政教處陳老師解決這個(gè)問題．
（直接在圖中畫，不需要文字說明，但是要讓讀者明白你的意思�。�
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