已知四邊形ABCD,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O.現(xiàn)給出四個(gè)條件:①AC⊥BD;②AC平分對(duì)角線BD;③AD∥BC;④∠OAD=∠ODA,請(qǐng)你以其中的三個(gè)條件作為命題的題設(shè),以“四邊形ABCD為菱形”作為命題的結(jié)論.
小題1:寫出一個(gè)真命題,并證明
小題2:寫出一個(gè)假命題,并舉出一個(gè)反例說明

小題1:如:若AC⊥BD,AC平分線段BD,AD∥BC,則四邊形ABCD是菱形.
證明:如圖,設(shè)AC與BD交于上點(diǎn)O.
∵AC平分BD
∴BO=DO
∵AD∥BC,
∴∠ADO=∠CBO
在△AOD和△COB中,
∵∠ADO=∠CBO, BO="DO" ,∠AOD=∠COB  ,
∴△AOD≌△COB(ASA)
∴AO=CO
∴四邊形ABCD是平行四邊形
又∵AC⊥BD
∴四邊形ABCD是菱形;
小題2:如:若AC平分BD,AD∥BC,∠OAD=∠ODA,則四邊形ABCD是菱形.
反例:如圖,四邊形ABCD為矩形.
(1)結(jié)合題中條件,從對(duì)角線上考慮:①AC⊥BD;②AC平分對(duì)角線BD,只要再說明AO與CO相等就可以了,利用③AD∥BC證明三角形全等就可以得到;
(2)利用條件說明是矩形,所以是菱形是假命題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,將一張矩形紙片對(duì)折后再對(duì)折,然后沿著圖中的虛線剪下,得到①、②兩部分,將②展開后得到的平面圖形是(   )
A.矩形B.平行四邊形C.梯形D.菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=∠D,,求四邊形ABCD的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中,真命題是(  )
A.矩形的對(duì)角線相互垂直
B.順次連結(jié)四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是矩形
C.三邊長(zhǎng)分別為、、的三角形是直角三角形
D.對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.有兩個(gè)角為直角的四邊形是矩形B.矩形的對(duì)角線互相垂直
C.等腰梯形的對(duì)角線相等D.對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=45°
,則有結(jié)論EF=BE+FD成立;                                                                                                  小題1:如圖②,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF是∠BAD的一半,那么結(jié)論EF=BE+FD是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
小題2:若將(1)中的條件改為:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,延長(zhǎng)CD到點(diǎn)F,使得∠EAF仍然是∠BAD的一半,則結(jié)論EF=BE+FD是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖(1),已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到新正方形A2B2C2D2(如圖(2));以此下去…,則正方形A4B4C4D4的面積為     ▲   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,菱形中,分別是、的中點(diǎn),若,則菱形的周長(zhǎng)是(  )
A.12B.16 C.20D.24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知□ABCD的周長(zhǎng)是30,若AB=10,則BC=     ▲    .

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