如圖所示的方格紙中,每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,點(diǎn)A是方格紙中的一個(gè)格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn)).在這個(gè)5×5的方格紙中,以A為其中一個(gè)頂點(diǎn),面積等于數(shù)學(xué)公式的格點(diǎn)等腰直角三角形(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都是格點(diǎn))的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    10個(gè)
  2. B.
    12個(gè)
  3. C.
    14個(gè)
  4. D.
    16個(gè)
D
分析:可以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),作兩直角邊為的等腰直角三角形,有8種情況;也可以點(diǎn)A為底邊上一頂點(diǎn),作兩直角邊為的等腰直角三角形,也有8種情況,故共有16種情況.
解答:

(1)(2)
以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),以直角邊為腰作等腰直角三角形,(1)情況有4種,(2)情況有4種
(3)(4)
以點(diǎn)A為底邊上一頂點(diǎn),(3)情況為4種,(4)情況有4種;
故以A為其中一個(gè)頂點(diǎn),面積等于的格點(diǎn)等腰直角三角形的個(gè)數(shù)為16.故選D.
點(diǎn)評(píng):本題要充分利用正方形的特殊性質(zhì),將每種可能的情況考慮完全.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、以如圖所示的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,如果以MN所在的直線為y軸,以小正方形的邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系,使A點(diǎn)與B點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則這時(shí)C點(diǎn)的坐標(biāo)可能是( 。

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22、如圖所示的方格紙中,畫(huà)出了一個(gè)“小豬”的圖案,已知每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)“小豬”所占的面積為多少?
(2)在下面的方格紙中作出“小豬”關(guān)于線段DE所在直線對(duì)稱(chēng)的圖案(只畫(huà)圖,不寫(xiě)作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、在如圖所示的方格紙中,經(jīng)過(guò)線段AB外一點(diǎn)C,D,不用量角器與三角尺,僅用直尺,分別畫(huà)線段AB的垂線和平行線,并用符號(hào)表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的方格紙中,各小正方形的邊長(zhǎng)均為1.
(1)將△ABC向下平移3個(gè)單位,得到△A1B1C1,再將△A1B1C1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出這兩個(gè)三角形;
(2)求△ABC的AC邊上的高h(yuǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的方格紙中的小正方形的邊長(zhǎng)都是1,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(0,-2),B(3,-1),C(2,1),請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1并直接寫(xiě)出B1、C1點(diǎn)的坐標(biāo).

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