22、已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BC和CD上,AE=AF.
(1)求證:BE=DF;
(2)連接AC交EF于點(diǎn)O,延長OC至點(diǎn)G,使OG=OA,連接EG、FG.判斷四邊形AEGF是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得出∠D=∠B=90°,AB=AD,根據(jù)HL證出Rt△ABE≌Rt△ADF即可;
(2)連接BD交AC于H,根據(jù)正方形的性質(zhì)得出AC⊥BD,證EF⊥AC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)推出OE=OF即可.
解答:證明:(1)∵正方形ABCD,
∴∠D=∠B=90°,AB=AD=BC=CD,
∵AE=AF,
∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),
∴BE=DF.

(2)四邊形AEGF是菱形.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BCA=∠DCA=45°(正方形的對角線平分一組對角),
BC=DC(正方形鄰邊相等),
∵BE=DF(已證),
∴BC-BE=DC-DF(等式的性質(zhì)),
即CE=CF,
易得△COE≌△COF,
∴OE=OF,
∵OG=OA,
∴四邊形AEGF是平行四邊形,(對角線互相平分的四邊形是平行四邊形),
∵AE=AF,
∴平行四邊形AEGF是菱形.
點(diǎn)評:本題主要考查對正方形的性質(zhì),平行四邊形的判定,菱形的判定,平行線分線段成比例定理,全等三角形的性質(zhì)和判定等知識點(diǎn)的理解和掌握,能綜合運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在正方形ABCD中,E是CB延長線上一點(diǎn),EB=
12
BC,如果F是AB的中點(diǎn),請你在正方形ABCD上找一點(diǎn),與F點(diǎn)連接成線段,并說明它和AE相等的理由.
解:連接
 
,則
 
=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在正方形ABCD外取一點(diǎn)E,連接AE、BE、DE.過點(diǎn)A作AE的垂線交DE于點(diǎn)P.若AE=AP=1,PB=
5
.下列結(jié)論:
①△APD≌△AEB;
②點(diǎn)B到直線AE的距離為
2

③EB⊥ED;
④S△APD+S△APB=1+
6
;
⑤S正方形ABCD=4+
6
.其中正確結(jié)論的序號是( 。
A、①③④B、①②⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在正方形ABCD中,P是BC上的點(diǎn),且BP=3PC,Q是CD的中點(diǎn).△ADQ與△QCP是否相似?
為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在正方形ABCD中,AB=8,點(diǎn)E在邊AB上點(diǎn),CE的垂直平分線FP 分別交AD精英家教網(wǎng)、CE、CB于點(diǎn)F、H、G,交AB的延長線于點(diǎn)P.
(1)求證:△EBC∽△EHP;
(2)設(shè)BE=x,BP=y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)BG=
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時(shí),求BP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是AD、CD的中點(diǎn).
(1)線段AF與BE有何關(guān)系.說明理由;
(2)延長AF、BC交于點(diǎn)H,則B、D、G、H這四個(gè)點(diǎn)是否在同一個(gè)圓上.說明理由.

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