解:(1)如圖(1)、(2), 由題意可知: ∠BAC=∠EDF=90°,∠BCA=∠EFD, ∴△ABC∽△DEF, ∴,即, ∴DE=1200(cm), ∴學(xué)校旗桿的高度是12m; (2)與(1)類(lèi)似得:, 即, ∴GN=208, 在Rt△NGH中,根據(jù)勾股定理得: NH2=1562+2082=2602, ∴NH=260, 設(shè)⊙O的半徑為rcm,連接OM,如圖(3) ∵NH切⊙O于M, ∴OM⊥NH, 則∠OMN=∠HGN=90°, 又∠ONM=∠HNG, ∴△OMN∽△HGN, ∴, 又ON=OK+KN=OK+(GN-GK)=r+8, ∴,解得:r=12, ∴景燈燈罩的半徑是12cm。 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2009江西)問(wèn)題背景 在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息:
甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.
任務(wù)要求
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)與相切于點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
問(wèn)題背景 在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息:
甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.
任務(wù)要求
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)與相切于點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第3章《圖形的相似》中考題集(22):3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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