問(wèn)題背景在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中的一些物體進(jìn)行了測(cè)量,下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息:
甲組:如圖(1),測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm;
乙組:如圖(2),測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm;
丙組:如圖(3),測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm;
務(wù)要求:
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖(3),設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)NH與⊙O相切于點(diǎn)M,請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑。
(友情提示:如圖(3),景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段NG的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式:1562+2082=2602)。
解:(1)如圖(1)、(2),
由題意可知:
∠BAC=∠EDF=90°,∠BCA=∠EFD,
∴△ABC∽△DEF,
,即,
∴DE=1200(cm),
∴學(xué)校旗桿的高度是12m;
(2)與(1)類(lèi)似得:,
,
∴GN=208,
在Rt△NGH中,根據(jù)勾股定理得:
NH2=1562+2082=2602
∴NH=260,
設(shè)⊙O的半徑為rcm,連接OM,如圖(3)
∵NH切⊙O于M,
∴OM⊥NH,
則∠OMN=∠HGN=90°,
又∠ONM=∠HNG,
∴△OMN∽△HGN,

又ON=OK+KN=OK+(GN-GK)=r+8,
,解得:r=12,
∴景燈燈罩的半徑是12cm。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.任務(wù)要求:
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)NH與⊙O相切于點(diǎn)M.請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑.(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段NG的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式1562+2082=2602

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009江西)問(wèn)題背景 在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息:

甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.

乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.

丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.

任務(wù)要求

(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;

(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)相切于點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.

乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.

丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.

任務(wù)要求

(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;

(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)相切于點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式).


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甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.任務(wù)要求:
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)NH與⊙O相切于點(diǎn)M.請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑.(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段NG的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式1562+2082=2602

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甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.任務(wù)要求:
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線(xiàn)NH與⊙O相切于點(diǎn)M.請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑.(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線(xiàn)段NG的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式1562+2082=2602

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