探究
如圖①,在?ABCD的形外分別作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE,∠FAB=∠EAD=90°,連接AC、EF.在圖中找一個(gè)與△FAE全等的三角形,并加以證明.
應(yīng)用
以?ABCD的四條邊為邊,在其形外分別作正方形,如圖②,連接EF、GH、IJ、KL.若?ABCD的面積為5,則圖中陰影部分四個(gè)三角形的面積和為
 

精英家教網(wǎng)
分析:首先證明:△FAE≌△CDA,則陰影部分四個(gè)三角形的面積和是?ABCD的面積的2倍,據(jù)此即可求解.
解答:精英家教網(wǎng)解:△FAE≌△CDA.
證明:在平行四邊形ABCD中,AB=CD,∠BAD+∠ADC=180°,
等腰直角△ABF和等腰直角△ADE中,AF=AB,AE=AD,
∠FAB=∠EAD=90°,
∴∠FAE+∠BAD=180°,
∴∠EAF=360°-∠EAD-∠FAB-∠DAB=180°-∠DAB,
∠ADC=180°-∠DAB
∴∠FAE=∠ADC,
∴△FAE≌△CDA,
同理,在圖形②中,△AEF≌△DAC≌△CIJ,△BGH≌△DKL≌△CDB
∴四個(gè)三角形的面積和為
1
2
×5×4=10.
故答案是:10.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),以及全等三角形的判定與性質(zhì),正確證明:△FAE≌△CDA是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•江陰市模擬)如圖1和圖2,在△ABC中,AB=13,BC=14,cos∠ABC=
513

探究  如圖1,AH⊥BC于點(diǎn)H,則AH=
12
12
,AC=
15
15
,△ABC的面積S△ABC=
84
84

拓展  如圖2,點(diǎn)D在AC上(可以與點(diǎn)A、C重合),分別過(guò)點(diǎn)A,C作直線BD的垂線,垂足為E、F,設(shè)BD=x,AE=m,CF=n,
(1)用含x,m或n的代數(shù)式表示S△ABD及S△CBD;
(2)求(m+n)與x的函數(shù)關(guān)系式,并求(m+n)的最大值和最小值;
(3)對(duì)給定的一個(gè)x值,有時(shí)只能確定唯一的點(diǎn)D,指出這樣的x的取值范圍.
發(fā)現(xiàn)  請(qǐng)你確定一條直線,使得A、B、C三點(diǎn)到這條直線的距離之和最。ú槐貙(xiě)出過(guò)程),并直接寫(xiě)出這個(gè)最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖1,在直角坐標(biāo)系中,有等腰梯形ABCD,AD∥BC,AB=CD,拋物線y=
3
6
(x-2)(x-6)
交x軸于點(diǎn)E、C(點(diǎn)C在點(diǎn)E的右側(cè)),交y軸于點(diǎn)A,它的對(duì)稱軸過(guò)點(diǎn)D,頂點(diǎn)為點(diǎn)F;
(1)求點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P是拋物線在第一象限內(nèi)的點(diǎn),它到邊AB、BC所在直線的距離相等,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,若點(diǎn)Q是線段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=t,以BQ為一邊作∠BQR=120°,交CD于點(diǎn)R,連接ER、FC,試探究:是否存在t的值,使ER∥FC?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在矩形ABCD中,點(diǎn)P在AD上,AB=3,AP=1,∠MPN=90°,如圖①,當(dāng)直角邊PM經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),另一直角邊PN恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,將∠MPN從圖①的位置開(kāi)始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),PM交射線BA于點(diǎn)E,PN交邊BC于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)B重合時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖②),在這個(gè)過(guò)程中,請(qǐng)你觀察、探究并解答:

(1)直接寫(xiě)出:線段BC的長(zhǎng)度
10
10
;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上時(shí).設(shè)BE=x,EF2=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)x為何值時(shí),y值最。钚≈禐槎嗌伲
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,∠PEF的大小是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)直接寫(xiě)出從開(kāi)始到停止,線段EF的中點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的時(shí)候,老師讓同學(xué)們思考課本中的探究題.
如圖(1),要在燃?xì)夤艿纋上修建一個(gè)泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?

請(qǐng)你參考小華的做法解決下列問(wèn)題.如圖3,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),請(qǐng)你在BC邊上確定一點(diǎn)P,使△PDE得周長(zhǎng)最。趫D中作出點(diǎn)P(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)畫(huà)圖探究:
如圖1,若點(diǎn)A、B在直線m同側(cè),在直線m上求作一點(diǎn)P,使AP+BP的值最小,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法;
(2)實(shí)踐運(yùn)用:
如圖2,在等邊△ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,點(diǎn)P是高AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求BP+PE的最小值
(3)拓展延伸:
如圖3,四邊形ABCD中,∠BAD=125°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使△AMN周長(zhǎng)最小,并求此時(shí)∠MAN的度數(shù).

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