(2012•朝陽)已知,如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的斜邊BC在x軸上,直角頂點A在y軸的正半軸上,A(0,2),B(-1,0).
(1)求點C的坐標;
(2)求過A、B、C三點的拋物線的解析式和對稱軸;
(3)設(shè)點P(m,n)是拋物線在第一象限部分上的點,△PAC的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求使S最大時點P的坐標;
(4)在拋物線對稱軸上,是否存在這樣的點M,使得△MPC(P為上述(3)問中使S最大時的點)為等腰三角形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
分析:(1)Rt△ABC中,AO⊥BC,且知道了OA、OB的長,由射影定理能求出OC的長,也就得到了點C的坐標.
(2)利用待定系數(shù)法即可確定拋物線的解析式,由x=-
b
2a
能求出拋物線的對稱軸.
(3)首先求出直線AC的解析式,過點P作x軸的垂線,交直線AC于Q,在知道拋物線和直線AC解析式的情況下,用m表示出點P、Q的坐標,兩點縱坐標差的絕對值即為線段PQ的長,而S=
1
2
AC•PQ,據(jù)此求得關(guān)于S、m的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可確定S最大時點P的坐標.
(4)首先設(shè)出點M的坐標,然后列出△MPC的三邊長,若該三角形是等腰三角形,根據(jù)①MP=MC、②MP=PC、③MC=PC列出等式求解即可.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,AO⊥BC,OA=2,OB=1,
則:OC=
OA2
OB
=4,
∴C(4,0).

(2)設(shè)拋物線的解析式:y=a(x+1)(x-4),代入點A的坐標,得:
a(0+1)(0-4)=2,a=-
1
2

∴拋物線的解析式:y=-
1
2
(x+1)(x-4)=-
1
2
x2+
3
2
x+2,對稱軸 x=
3
2


(3)設(shè)直線AC的解析式為:y=kx+2,代入點C(4,0),得:
4k+2=0,k=-
1
2

∴直線AC:y=-
1
2
x+2;
過點P作PQ⊥x軸于H,交直線AC于Q,設(shè)P(m,-
1
2
m2+
3
2
m+2)、
∴S梯形AOHP=
1
2
[2+(-
1
2
m2+
3
2
m+2)]m=-
1
4
m3+
3
4
m2+2m,
S△PHC=
1
2
(4-m)(-
1
2
m2+
3
2
m+2)=
1
4
m3-
7
4
m2+2m+4,
S△AOC=
1
2
×4×2=4,
S=S梯形AOHP+S△PHC-S△AOC=-m2+4m=-(m-2)2+4,
∴當(dāng)m=2,即 P(2,3)時,S的值最大.

(4)依題意,設(shè)M(
3
2
,b),已知P(2,3)、C(4,0),則有:
MP2=b2-6b+
37
4
、MC2=b2+
25
4
、PC2=13;
當(dāng)MP=MC時,b2-6b+
37
4
=b2+
25
4
,解得 b=
1
2
;
當(dāng)MP=PC時,b2-6b+
37
4
=13,解得 b=
51
2
;
當(dāng)MC=PC時,b2+
25
4
=13,解得 b=±
3
3
2
;
綜上,存在符合條件的M點,且坐標為 (
3
2
,
1
2
)、(
3
2
6+
51
2
)、(
3
2
,
6-
51
2
)、(
3
2
,
3
3
2
)、(
3
2
,-
3
3
2
).
點評:題目主要考查了利用待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式、三角形面積的求法以及等腰三角形的判定和性質(zhì).類似(4)題:在等腰三角形的腰和底不確定的情況下,一定要進行分類討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽)如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的一條弦,CD⊥AB,垂足為E,已知CD=6,AE=1,則⊙0的半徑為
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽二模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點D,DE⊥DB交AB于點E.
(1)設(shè)⊙O是△BDE的外接圓,求證:AC是⊙O的切線;
(2)如果BC=9,AC=12,求⊙O的半徑r.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽二模)為了深化課堂教學(xué)改革,促進學(xué)生全面發(fā)展,某校積極進行課改實驗.學(xué)校為了鼓勵其中表現(xiàn)突出的同學(xué),每學(xué)月進行“校園之星”評選活動.初2012級對本年級上學(xué)期五個學(xué)月的獲獎人數(shù)進行了統(tǒng)計,并制成了如下不完整的折線統(tǒng)計圖.
(1)已知該年級這五個學(xué)月獲選“校園之星”的平均人數(shù)為5人,求該年級這五個學(xué)月獲選“校園之星”人數(shù)的中位數(shù),并將折線統(tǒng)計圖補充完整.
(2)該年級第五學(xué)月評出的4位“校園之星”中男女同學(xué)各有2人,校廣播站小記者打算從中隨機選出2位同學(xué)進行采訪,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1男1女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽)下列說法中正確的序號有
①②③④
①②③④

①在Rt△ABC中,∠C=90°,CD為AB邊上的中線,且CD=2,則AB=4;
②八邊形的內(nèi)角和度數(shù)約為1080°;
③2、3、4、3這組數(shù)據(jù)的方差為0.5;
④分式方程
1
x
=
3x-1
x
的解為x=
2
3

⑤已知菱形的一個內(nèi)角為60°,一條對角線為2
3
,則另一條對角線長為2.

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