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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題中，假命題的是（  ）

A、平行四邊形的對(duì)角相等   B、矩形的對(duì)角線(xiàn)互相平分  

C、對(duì)角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形    D、對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為抓好“兩語(yǔ)”閱讀，我縣教育局在全縣中小學(xué)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容分為“2小時(shí)以?xún)?nèi)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”“3小時(shí)～4小時(shí)”“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中給出的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求出x值，并將不完整理的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

（2）在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三（1）班的學(xué)習(xí)小組各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽，用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2人來(lái)自不同小組的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線(xiàn)l1∥l2被直線(xiàn)l3所截，∠1=∠2=35°，∠P=90°，則∠3＝（　　）度

A. 35　　　B. 55　　　　C. 60　　　　　　D. 70

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知整數(shù)a1，a2，a3，a4，……，滿(mǎn)足下列條件：a1=0,,, ,…,依次類(lèi)推，則a2013=      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一文具店老板去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)一種筆記本，第一次用去200元，該本按定價(jià)5.50元出售，并很快售完.由于該本暢銷(xiāo)，第二次購(gòu)本時(shí)，每本的批發(fā)價(jià)已比第一次高1元，用去了300元，這次購(gòu)本的數(shù)量比第一次多10本，當(dāng)這批筆記本售出80%時(shí)，出現(xiàn)滯銷(xiāo)，便以定價(jià)的五折售完余下的筆記本.問(wèn)該文具店的老板第二次出售筆記本是賠錢(qián)了，還是賺錢(qián)了？（不考慮其它因素）.若賠錢(qián)，賠多少？若賺錢(qián)，賺多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 有長(zhǎng)、寬、高分別為48cm、36cm、24cm的長(zhǎng)方體，若要將它鋸成若干個(gè)大小相同的小正方體，問(wèn)至少能鋸成_______塊。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了調(diào)查某班學(xué)生每天使用零花錢(qián)的情況，小張隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué)，結(jié)果如下表：

每天使用零花錢(qián)（單位：元）

0

1

3

4

5

人數(shù)

1

3

5

4

2

A、眾數(shù)是5元    B、平均數(shù)是2.5元   C、極差是4元   D、中位數(shù)是3元

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