計(jì)算：(－2)100+(－2)101的是（        ）
A．2100B．－1C．－2D．－2100
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：（1）  
（2）           
（3）              
（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2010年，某病毒型流感爆發(fā)，給人民群眾造成危害，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，該型病毒細(xì)胞每60分鐘分裂一次，由1個(gè)分裂成2個(gè)，以此速度，經(jīng)過一天一個(gè)細(xì)胞可以分裂成     個(gè)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在有理數(shù)：3，－32，∣－2∣，＋0，－（＋5），－（－3），+（－3），│－（－1）│中，正數(shù)有：（    ）
A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B分別是有理數(shù)－2、3對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，則點(diǎn)A、點(diǎn)B間的距離為   .

（2）再選幾個(gè)點(diǎn)試試，猜想：若點(diǎn)A、點(diǎn)B分別是有理數(shù)a、b對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，則點(diǎn)A、點(diǎn)B間的距離為   .
（3）若數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為a，且|a－2|＝3，則點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為   .
（4）若數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為a，且|a－2|＋|a＋1|＝5，則點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀材料：我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上的數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，即|x|=|x-0|，也就是說|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離。這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1與x2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離。
例1：已知|x|=2，求x的值。
解：容易看出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-2和2，即x的值為-2和2。
例2：已知|x-1|=2，求x的值。
解：在數(shù)軸上與數(shù)1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為3和-1，即x的值為3和-1。
仿照閱讀材料的解法，求下列各式中的x的值。
（1）|x|=3                       （2）|x+2|=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

數(shù)軸上與原點(diǎn)距離小于4的非負(fù)整數(shù)點(diǎn)有(    )個(gè)
A．3B．4 C．6D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在–2，+3.8，0，，–0.7，15中．分?jǐn)?shù)有……………………（ ）
A．l個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知，則a的值為                                         
A．6B．－2C．6或－2D．－6或2

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同步練習(xí)冊(cè)答案