如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別是E、F,且DE=DF.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),菱形的判定
專題:
分析:(1)求出∠AED=∠CFD=90°,∠A=∠C,根據(jù)AAS證出△AED≌△CFD即可.
(2)根據(jù)全等推出AD=CD,根據(jù)菱形的判定推出即可.
解答:(1)證明:∵DE⊥AB,DF⊥BC,
∴∠AED=∠CFD=90°,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠A=∠C,
在△AED和△CFD中,
∠AED=∠CFD
∠A=∠C
DE=DF
,
∴△AED≌△CFD(AAS);

(2)解:四邊形ABCD是菱形. 
理由如下:∵△AED≌△CFD,
∴AD=CD,
又∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴四邊形ABCD是菱形.
點評:本題考查了平行四邊形的性質(zhì),菱形的判定,全等三角形的性質(zhì)和判定的應用,主要考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在2014年“元旦”前夕,某商場試銷一種成本為30元的文化衫,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),若每件按34元的價格銷售,每天能賣出36件;若每件按39元的價格銷售,每天能賣出21件.假定每天銷售件數(shù)y(件)是銷售價格x (元)的一次函數(shù).
(1)直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=
 

(2)在不積壓且不考慮其他因素的情況下,每件的銷售價格定為多少元時,才能使每天獲得的利潤P最大?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在正方形網(wǎng)格中,△ABC的位置如圖,則sinB的值是( 。
A、
2
2
B、
3
2
C、
3
3
D、
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個不透明口袋中裝有除顏色不同外其它都完全相同的小球,其中白球2個,紅球3個,黃球5個,將它們攪勻后從袋中隨機摸出1個球,則摸出黃球的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
5
D、
1
10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算,結(jié)果正確的是( 。
A、a2•a3=a5
B、(x-y)2=x2-y2
C、x2y3÷2x2y=2y2
D、(-3a23=-9a6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了迎接2013年江蘇省“時代杯”數(shù)學競賽,某校要從小孫和小周兩名同學中挑選一人參加比賽,在最近的五次選拔測試中,兩人的成績等有關(guān)信息如下表所示:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 平均分 方差
小孫 75 90 75 90 70
 
70
小周 70 80 80 90 80 80
 
(1)根據(jù)題中已知信息,完成上述統(tǒng)計表(填入上表即可,不寫過程);
(2)根據(jù)以上信息,若你是數(shù)學老師,你會選擇誰參加比賽,理由是什么?
(參考公式:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2].)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
27
-
3
3
+(-2013)0+|-2
3
|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標系中,點A坐標為(-2,0),點B坐標為(0,2),點E為線段AB上的動點(點E不與點A,B重合),以E為頂點作∠OET=45°,射線ET交線段OB于點F,C為y軸正半軸上一點,且OC=AB,拋物線y=-
2
x2+mx+n的圖象經(jīng)過A,C兩點.
(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;
(2)求證:∠BEF=∠AOE;
(3)當△EOF為等腰三角形時,求此時點E的坐標;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果
x-1
+
1-x
有意義,那么x( 。
A、x≥1B、x≤1
C、x=1D、不能確定

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